文学作品阅读与表达 （小说、散文） 一 . 阅读方法 1. 抓“眼” ---- 边读边画边批A. 画关键词B. 画中心句（首括句、结论句）C. 批注要点（概括层意） 2. 整体把握思考方式：这篇文章反映什么？表现什么 ? 突出什么？歌颂什么？鞭挞什么？…… 二 . 考点的设题 : 一 . 词语理解 二 . 句子理解 三 . 标题作用 四 . 指代对象 五 . 比喻分析 六 . 人称作用 七 . 形象概括 八 . 要点概括 九 . 发表看法 十 . 句式变换 十一 . 过渡作用 十二 . 铺垫作用 十三 . 结构调整 十四 . 写景作用 十五 . 描写作用 十六 . 表现手法 十七 . 照应作用 十八 . 修辞手法 三 . 规范答题举例 : （一）词语理解 例 1 、 06 广一模（ 16 ）题：“我”为什么将烟囱里的小麻雀称为“兄弟” ? （ 4 分） 例 2 、 06 深圳一模（ 16 ）题）：（ 1 ）看《四郎探母》时，父亲老泪纵横、泣不成声，“我只好紧握着他的手，不断地递纸巾”。 请说说你对“只好”一词的理解。答：①因为这些麻雀与“我”都是从农村来到城市，处境相似。②因为烟囱里的小麻雀是兄弟仨。答：答案：一句唱腔，灼痛了几十年的老伤疤。作者能够理解父亲－－那个少小离家老大失乡的老兵的痛苦，但此情此景，任何语言都是苍白无力的，于是只好紧握着他的手，用这样一种无声的语言表达自己的理解和抚慰。 （二）句子理解 例如０５广东高考卷《壶口的黄河 》 ：（１８）题怎样理解第六段“黄河站立起来也是—个飞跃”这句话的含义 ? （ 4分）答案：（ 1 ）站起来的黄河“像人一样活了”，体现出由生命的淋漓尽致的活力（或表现出“生命在毫无羁绊的状态下的兴奋和放纵”）； （ 2 ）经受壶口的考验后，黄河从此便无法阻挡，一往无前（或“从此便没有什么能挡住她的了，一泻千里，奔流到海不复还”）。 （三）标题作用 例如 06 华南师大附中模拟卷《天地苍茫一根骨》 19 ．本文以“天地苍茫一根骨”为标题有什么作用？（ 4 分） 又如 06 广东五校联考《伞》 17 、分析以“伞”为题的作用。 答：标题“天地苍茫一根骨”运用了借喻的手法，既体现了司马迁命运的悲剧色彩，又突出了他的不屈精神 .答：①以伞为线索，②以小见大，深化主题 （四）指代对象 例如 06 华南师大附中模拟卷 《天地苍茫一根骨》 18 ．文段（ 5 ）“司马迁在提升精...
