目录1.人才队伍的建设的调研报告（一）-3-2.人才队伍的建设的调研报告（二）-9-3.人才队伍的建设的调研报告（三）-14-4.人才队伍的建设的调研报告（四）-18-5.人才队伍的建设的调研报告（五）-24-人才队伍的建设的调研报告（一）近年来，xx县按照"科技兴农，人才强县"的指导思想，狠抓农村人才队伍建设，注重发挥农村各类人才在经济建设和社会发展中的主力军作用，取得了较好的成效。为进一步建强农村人才队伍、促进美丽乡村建设，日前，对xx县农村人才队伍建设情况进行了调查与分析，并就如何加强新时期农村人才队伍建设进行了一些思考。一、基本情况据统计，全县现有农村各类人才xx人。其中乡镇党政领导人才xx人，农村科技人才xx人，农村中小学教师xx人，农村医疗卫生技术人员xx人，乡镇企业经营管理人才xx人，农村实用人才xx人。全县农村各类人才队伍中，获得初级职称以上的专业技术人才xx人，其中获得高级职称的xx人，获得中级职称的xx人，获得初级职称的xx人。二、主要做法（一）狠抓农村人才资源开发一是建强组织机构引领农村人才开发。把农村人才队伍建设作为“情系三农、服务三农、发展三农”的主要抓手。二是依托活动载体促进农村人才开发。积极探索新的活动载体，先后创造性地开展了“党员联户带创奔小康”、“乡村夜话”和“农村实用技术大联赛”等活动。以活动为载体促进农村实用人才队伍的壮大，成效显著。三是坚持办点示范带动农村人才开发。首先是树典型，发挥辐射作用。结合农村人才工程的实施，加大了农村人才典型的培育力度，先后共培育出种植、养殖、加工和流通等方面的典型示范户xx户，起到了很好的带头示范作用。其次是建基地，发挥示范作用。按照"区分类别、合理布局"的原则，挂牌建立农村实用技术示范基地，并很好地发挥了基地的作用。四是办协会，发挥指导作用。按照"民办、民管，民受益"的原则，结合区域实际，坚持"技术共享，资金互助，集中管理，规模发展，统一营销"的发展模式，带动和培育了一大批农村专业技术人才。（二）狠抓农村人才教育培训。一是借助基地定点培训。定期组织农村实用人才到基地进行实地考察和学习培训，并请相关专家现场进行技术辅导，有效地提高了农村人才的实用技能。二是组建讲师团流动培训。聘请专业技术人员组成“流动讲师团”，分种养、加工和营销三个专业授课组，到农村进行流动授课。三是赠送技术资料自我培训。免费向农村实用人才赠送《农村实用新技术》、《庭院经济手册》等乡土实用技术教材xx多册，赠送活页技术资料xx余份。（三）狠抓农村人才保障建设。一是建立农村人才管理服务机制。主要是在县、乡、村三级建立农村人才信息库，在人才密集的xx个乡镇设立了人才服务站，对农村人才实行动态服务、跟踪管理，及时了解和掌握一些业绩较突出的农村人才在创业过程中所遇到的困难，以利于及时地提供帮助和服务。二是建立农村人才职称评审机制。开展农民职称评审工作，致力于提升农村人才的层次水平。三是建立农村优秀人才使用机制。由县委组织部牵头，先后推荐了xx多名懂经营、善管理、精技术的农村人才进入县内企业中担任管理和技术骨干，吸纳了xx多名农村优秀年轻人才加入党组织。优先启用xx多名高中以上学历的农村实用人才担任村组干部。三、主要问题（一）总量不足，素质不强。从调查的数据分析，全县农村各类人才总量仅占农村人口总量的xx.xx%，明显低于省市平均水平。特别是高学历、高职称的人才仍然偏少。在农村人才队伍中，具有大学本科及以上学历的人才仅占农村人才总量的xx.xx%，获得高级职称的人才仅占农村人才总量的xx.xx%.（二）年龄老化，结构不优。年龄结构趋于老年化。xx岁以下的仅占xx.xx%，xx—xx岁的占xx.xx%，xx—xx岁的占xx.xx%，xx岁以上的占xx.xx%。绝大多数的农村实用人才由于年龄偏大，思想偏于保守，难以接受新知识、新技术和新观念。专业结构不合理。由于受传统小农思想的影响，停留于种植、养殖等生产周期较长、获益较慢的行业上的占xx.xx%，而对于市场经济日益需求的农产品精深加工、营销、物流等方面的人才仅占xx.xx%。人才资源配置不均衡。特别是随着不同地域的经济、文化发展形成差异，...
