与大自然和谐相处与大自然和谐相处 一、一、回归教材回归教材 自评考点 自评考点1. 通过分析相关材料和生活实际，感受大自然之美。2. 知道鉴赏自然风景的注意事项。3. 通过生活观察，掌握人与自然的不和谐之音，增强忧患意识。4. 能结合相关新闻素材，说明自然物种减少的原因及其危害。5. 知道环境问题的含义及危害。6. 能结合相关生活实际和新闻报道，说明我们应关爱大自然，保护大自然。7. 能结合相关事实，正确认识保护生物多样性的重要意义。8. 能结合相关事实，理解美化大自然的原因，掌握相应做法。9. 能说出我国环境保护的相关法律。10. 通过相关事实或案例的分析，懂得青少年应为保护人类共有的家园作贡献。考点页码我是班级最优秀的那批人革命未成功同志需努力像刘翔一样快冲！1P902P923P95-964P955P976P101-1067P1028P106-1079P108-10910P110-112二、联系情境 巩固考点 2010 年的虎年春节，淄博师专附中 06 级的徐欢同学是在三亚渡过的。在饱览山水风光的间隙，徐欢 ( 牵你右手 ) 与她的同学王蒙（咱低调，做人）、老师（桥）通过 QQ畅谈起了自己在三亚的所见所闻 …… 如果你是徐欢（牵你右手）同学，该如何鉴赏三亚美丽的自然风景呢？ 如果你是徐欢（牵你右手）同学，请结合教材，回答一下参观完蓝丝带活动之后，对保护生物多样性的意义有着怎样的认识？ 后面的内容，原来是因为王蒙（咱低调，做人）同学，截屏后保存失误，没有存留下来，那么请同学们替他补充下：环境问题的含义及危害是什么？ • 同学们请你们思考• （ 1 ）三亚人对待自然的态度，启示你该如何关爱大自然，保护大自然？• （ 2 ）老师说的“利器”是什么？关于环保方面的利器有着怎样具体的内容？三、构建结构 理顺考点 尽看天地美美与丑丑 自在人心法法与情情 四、系统练习，强化考点四、系统练习，强化考点选择题1.D 2.D 3.B 4.D 价值判断： 1. （错误）（ p110 ） 2.( 正确 ) （ p102 ）情境分析1.P1062.p107 五、小组合作，展示考点五、小组合作，展示考点考点页码我是班级最优秀的那批人革命未成功同志需努力像刘翔一样快冲！1P902P923P95-964P955P976P101-1067P1028P106-1079P108-10910P110-112
