大家好!我是可爱的旅鼠宝宝。我生活在北极的冻土地,靠吃苔类植物和草生活。我们的体形是椭圆的 ,四肢短小,尾巴短小,耳朵也很短小 。两眼闪着胆怯的光芒。 • 1 、 能概括北极旅鼠三大奥秘。领会本文独特的写法(记叙文、说明文的杂交体)。• 2 、 多角度领会本文给人的启示。• 3 、 培养学深热爱科学,用于探索自然奥秘的兴趣。 自学指导一自主介绍作者 自学指导二 再读课文,积累生字词,找出反映旅鼠之谜的段落并标识出来。 字词 媲( pì )美:美好的程度差不多。 挑衅 (xìn) :借端生事,企图引起冲突或战争。 笃 (dǔ) 信 前赴后继 :前面的人上去,后面的人就跟上去, 形容踊跃前进,连续不断。 啮( niè )齿 迷惘( wǎng )逃窜( cuàn ) 迁徙( xǐ ) 自学指导三围绕目标,自主学习记录下学习过程中的收获和疑难问题,把学习的结果记录在练习本上,弄明白的记录下来,不明白的做好标记,自己有什么疑问记录下来,以便在合作探究中进行探讨交流。 +=>=>=>=>=>=>=>繁殖能力惊人,为动物世界之最。一对旅鼠,一年有过百万后代。 第一大奥秘 你们来吃我啊!!我不怕你们!!!旅鼠的繁殖具有周期性,当繁殖过多时,就会有自杀行为。(如停止进食、在天敌面前主动挑衅、改变毛色吸引天敌等等) 第二大奥秘 第三大奥秘死亡大迁移 ( 1 )我们学过的文章,大致都有分类,以你所掌握的文体知识,你觉得这是篇什么文体的文章?并说说你的理由。 时间:地点:人物:事情的起因:事情的经过:事情的结果:有一天巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址“ 我”和丹尼斯•马洛拉斯先生“ 我”捉到一只旅鼠。“ 我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘。丹尼斯就旅鼠奇特的行为发表了他的感想。 这就是这篇文章的特殊之处,作者采用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识,兼有记叙文和说明文的特点,因此,本文的文体是:记叙文和说明文的杂交体,它的优点是既给人以知识又使人读来饶有兴趣。 说明文。理由:全篇讲的都是旅鼠的知识,还运用了举例子、列数字、打比方等说明方法。 本文是一篇科学小品写作手法:用记叙的框架,对话的方式,来介绍科学知识。可以说是记叙文和说明文的杂交品种。或者叫跨文体的文体 。 “ 人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如,如果人类也毫无节制地繁衍下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路。”这样说对不对?为什么?结合短文,说说你从中获得的启示。警示...