九年级语文黄生借书说课件沪教版 课件VIP专享VIP免费

黄生借书说黄生借书说  解题：解题： 黄生，姓黄的读书人，他的名字叫允修。黄生，姓黄的读书人，他的名字叫允修。 ““ 说”是古代一种非常活泼的文体，篇幅不说”是古代一种非常活泼的文体，篇幅不长，内容是议论性的，常就某种社会现象或长，内容是议论性的，常就某种社会现象或社会问题提出精辟的见解，跟现代的杂文或社会问题提出精辟的见解，跟现代的杂文或杂感相似。杂感相似。 这篇“说”是作者就黄生允修向自己借书一这篇“说”是作者就黄生允修向自己借书一事发表议论。事发表议论。 释词：释词： 随园主人：袁枚自称。随园，在江苏南京市北小仓 随园主人：袁枚自称。随园，在江苏南京市北小仓 山上，袁中年辞官后居住的别墅。山上，袁中年辞官后居住的别墅。 七略：我国最早的图书目录分类著作，分为辑略、 七略：我国最早的图书目录分类著作，分为辑略、 六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术数略、方 六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术数略、方技略七部。技略七部。 子孙弃者无论焉：无论，短语，不用说、不必说。子孙弃者无论焉：无论，短语，不用说、不必说。 虑人逼取：虑，担心。虑人逼取：虑，担心。 俟异日：等他日。俟，等。俟异日：等他日。俟，等。 公书：把书公开，慷慨出借。公书：把书公开，慷慨出借。  书非借不能读也：书（要）不是借来的，就不书非借不能读也：书（要）不是借来的，就不会（认真地）去读它。非、不，双重否定加强会（认真地）去读它。非、不，双重否定加强肯定语气。肯定语气。 然天子读书者有几：可是皇帝读书的有几个呢？然天子读书者有几：可是皇帝读书的有几个呢？然，然而、可是，连词，表转折。然，然而、可是，连词，表转折。 然则予固不幸而遇张乎：这样看来，就是我原然则予固不幸而遇张乎：这样看来，就是我原来不幸而遇到姓张的吧。然则，这样看来，就来不幸而遇到姓张的吧。然则，这样看来，就……（紧承上文而引发下文）。……（紧承上文而引发下文）。 非独书为然，天下物皆然：不仅书籍是这样，非独书为然，天下物皆然：不仅书籍是这样，世上的事物都是这样。非独，不仅，不只。然，世上的事物都是这样。非独，不仅，不只。然，代词，这样。代词，这样。 其切如是：求书迫切像这种程度。是，代词，其切如是：求书迫切像这种程度。是，代词，这样。这样。  本文的观点是什么？你是怎么理解的？本文的观点是什么？你是怎么...