电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

七年级生物下册 第五章人体生命活动的调节 第四节 人体对周围世界的感知 耳课件 济南版 课件VIP免费

七年级生物下册 第五章人体生命活动的调节 第四节 人体对周围世界的感知 耳课件 济南版 课件七年级生物下册 第五章人体生命活动的调节 第四节 人体对周围世界的感知 耳课件 济南版 课件七年级生物下册 第五章人体生命活动的调节 第四节 人体对周围世界的感知 耳课件 济南版 课件七年级生物下册 第五章人体生命活动的调节 第四节 人体对周围世界的感知 耳课件 济南版 课件七年级生物下册 第五章人体生命活动的调节 第四节 人体对周围世界的感知 耳课件 济南版 课件
耳和听觉 学习目标1 、观察并描述耳的结构及主要组成部分的功能。 ( 重点)2 、理解听觉的形成。(重点、难点)3 、了解人体对外界的其他感觉。4 、认同听觉卫生;关爱和帮助有听觉障碍的人群。 一、耳的结构探究下列问题:• ① 耳的结构可以分为哪几部分?每一部分包括哪些结构?② 耳各部分结构的功能是什么 ?外耳耳廓: 收集声波传导声波中耳鼓膜:把声波震动转为机械振动鼓室:咽部相通,使鼓膜内外气压平衡听小骨:传导振动内耳能感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关前庭半规管有听觉感受器,受刺激产生神 经冲动耳蜗:外耳道:耳的功能小组竞赛• ① 外耳包括哪几部分?• 耳廓、外耳道。• ② 中耳包括哪几部分?• 鼓膜、听小骨、鼓室。• ③ 内耳包括哪几部分?• 耳蜗、前庭、半规管。小组竞赛• ④ 把声波振动转为机械振动的是哪个结构?• 鼓膜• ⑤ 听觉感受器在哪里?• 耳蜗• ⑥ 咽鼓管的作用是什么?• 与咽部相通,使鼓膜内外气压平衡外界声波的刺激经过了耳内哪些结构到达耳蜗?• 声波的刺激经过了耳廓、外耳道、鼓膜、(三块)听小骨、耳蜗。听觉形成的过程•外界声波 →外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗(产生刺激) →听觉神经→大脑皮层的听觉中枢(形成听觉)关注生活 • 为什么有些人耳的结构完好无损,但却听不见外界的声音? 这些人可能是与听觉有关的神经或者是大脑皮层的听觉中枢受到损伤。 耳的卫生保健• 1 、遇到巨大声响时,我们应该怎么做?• 张开嘴或者闭嘴捂耳。• 2 、能不能用尖锐的器物挖耳,掏耳屎?• 不能。•3 、如有小虫进入耳内时,应先滴入植物油, 再用温开水冲洗这样做对么?• 对耳的卫生保健•4 、植物种子进入耳内,用清水冲洗还是到医院看医生?• 到医院看医生•5 、鼻、咽、喉有炎症如果不及时治疗,可能会引起中耳炎么?• 会引起中耳炎•6 、污水进入耳内,会引起外耳道感染么?• 会引起外耳道疮• 你还知道 人体的哪些感觉?• 皮肤 -- 触觉;鼻腔 -- 嗅觉;舌 --- 味觉 这些感觉有什么意义?这些感觉使我们全面、准确、迅速地感知环境的变化,并及时作出判断和反应课堂小结:• 这节课学到了什么? 课堂达标一、选择题1 、人体的听觉感受器位于( C ) A 、鼓膜 B 、半规管 C 、耳蜗 D 、听觉中枢2 、放爆竹和礼花时,若你在一旁观看,最好张开嘴或捂住耳朵、 闭上嘴。这种做法主要是为了( B...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

七年级生物下册 第五章人体生命活动的调节 第四节 人体对周围世界的感知 耳课件 济南版 课件

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部