第 4 ～ 5 课 《发现》、《北方》第 1 课时目标定位1 ．了解《发现》的写作思路，并分析比喻、征询的作 用。2 ．理解《北方》中的意象的意蕴。3 ．理解《发现》所表现的炽热的爱国心以及对黑暗现实 的失望和愤怒之情。4 ．认识《北方》所展现的北方人民的灾难和不幸，理解 作者对北方的热爱和崇敬之情。 基础精练 1．为下列词语中加点的字注音。 ①迸．( ) ②罡．风( ) ③噩．梦( ) ④擎．( ) ⑤科尔沁．( ) ⑥颓垣．( ) ⑦荒冢．( ) ⑧脸颊．( ) ⑨咒诅．( ) ⑩笳．笛( ) ⑪沉浸．( ) ⑫骸．骨( ) ⑬瘦瘠．( ) ⑭ 擂．鼓 打擂． ⑮ 塞．外 堵塞． 木塞． ⑯ 畜．生 畜．牧 ⑰ 载．负 记载． ⑱ 挣扎． 扎．营 扎．腰带 bènɡɡānɡèqínɡqìnyuánzhǒnɡjiázǔ jiājìnháijíléilèisàisèsāichùxùzàizǎizházhāzā 2．为下列各组字组词。 ① 罡 昙 ② 擎 挚 挈 ③ 擂 蕾 ④ 呕 讴 沤 ⑤ 颊 浃 ⑥ 辙 澈 撤 罡风昙花一现擎天柱真挚提纲挈领擂鼓蓓蕾呕心沥血讴歌沤肥脸颊汗流浃背车辙清澈撤退 3 ．解释下列词语的含义。 ① 罡风： _____________________________________ ② 惶乱： _____________________________________ ③ 咒诅： _____________________________________ ④ 无垠： _____________________________________ ⑤ 笳笛： _____________________________________ ⑥ 沉浸： _____________________________________道家称天空极高处的风 , 这里指强烈的风。 恐惧、慌乱。 原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂。 没有边际。 胡笳、笛子。 浸入水中 , 多比喻处于某种境界或思想活动中。 4 ．选择最恰当的词语填空。 ① 哪里有 ____ ，哪里就有反抗。 A ．压迫 B ．逼迫 C ．强迫 解析 “逼迫”和“强迫”都是动词，都有施加压力 使屈服的意思，但“逼迫”的程度比“强迫”深。 “ 压迫”指用权力或势力强制别人服从；对有机体的 某个部分加上压力。A ② 他这几天心情 ____ ，郁郁寡欢。A ．暗...
