第四单元阅读新课堂 分析表现手法，体味作者匠心第一部分 典范文本精读【常见题型】1 ．文中运用了怎样的表现手法
2 ．文中某物有什么象征意义
3 ．选文在写法上突出的特点是什么
4 ．文中为什么写到主要描写对象以外的其他事物
5 ．某部分内容在文中有什么作用
【典范文本】 玉兰凋 张丽钧 ①几日外出，竟辜负．．了玉兰花开
[一个“辜负”，道出了作者对花的痴情，为下文蓄势
]怎么就忘了她的花期
若记得，那能不能成为我拒绝此次外出的理由
我说：“适逢我家玉兰花开，故不便外出
”这样的请假缘由，会不会被人讥为痴
②六株不高也不矮的玉兰树，长在我每日坐守．．．．的地方
冬天就给她们相过面了——这株枝上花蕾稠，那株枝上花蕾稀；花开时节，那稀的，可撑得住头顶一方蓝天
操着这等闲心．．．．．．，黯淡的日子里就摇曳起了虚幻细碎的玉兰花影……[每日坐守，提前“相面”，操着“闲心”，想象花开，进一步突出爱花之情
] ③ 抬眼处，我惊呆了——玉兰，正大把大把地抛洒如雪的花瓣
那些硕大的白花瓣，每一瓣都还那么莹洁鲜润呀，她们，可真舍得
仿佛听到了冥冥中的一声号令，趁着容颜未凋，决然扑向泥土
④ 这六株玉兰，是我见过的所有玉兰中的极品
花开得早，那些灰突突的慢醒植物都还在伸懒腰呢，她早精神灿烂地在微凉的风中吟诗作赋了；花色纯白，白得晃你的眼，最盛时，满眼是纤尘不染的白鸽，在枝上作欲飞状，惹得你大气儿都不敢出；花朵奇大，每一朵花，都大过我平摊的手掌，那年花开，我悄悄拿手去量她，被“喂”的一声断喝吓了一跳，——是园丁，他以为遇到了窃花贼
见识了这六株美到极致的玉兰花，我品鉴起她们的同类来可就有了底气
遇到一株紫色玉兰花，众人皆赞，我却直接跟树上的紫玉兰对话：“你咋弄了件这种颜色的袄子穿上了
学学我家玉兰，穿白色吧——白，是一种无敌的艳
”⑤ 黛玉说：“花谢花飞飞满天
”说的是那种花瓣菲薄的
