21 化石吟 教学设计（一） 教学设计（二） 22 看云识天气 教学设计（一 ) 教学设计（二）23 绿色蝈蝈 教学设计（一） 教学设计（二）24 月亮上的足迹 教学设计（一） 教学设计（二）25 河中石兽 教学设计（一） 教学设计（二） 单元写作 条理清楚 教学设计 学案设计 第五单元24 月亮上的足迹小时不识月，呼做白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 ——李白《古朗月行》江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 ——张若虚《春江花月夜》海上生明月，天涯共此时。 ——张九龄《望月怀远》嫦娥奔月 美丽的嫦娥是射下九个太阳的英雄羿的妻子，她因为偷吃了长生不老丹就飞进了月宫。她住在广寒宫里，捣药的玉兔和砍伐桂树的吴刚陪伴着她。嫦娥在每年的农历八月十五日，就会步出广寒宫，遥望人间。 这个美丽的传说反映了中国古代人对月球构造的一种非常朦胧的认识，也可以说是人类最早的登月向往（马王堆汉代古墓中出土的帛画）整体感知：快速默读课文，思考：1. 本文写了一件什么事 ? 请用简洁的语言概括。2. 划出登月过程中表示时间的词语。１ . 宇航员从登月到返航经历了多长时间 ? 登月全过程是按什么顺序来写的？２ . 登月全过程可以分为几个阶段 ? 合作探究：准备阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林向人们道别，进入狭小的指令舱。从观礼台上看火箭升空眺望火箭升空从发射架上看火箭升空一级、二级火箭脱落升空 7 月 20 日上午 7 点 32分，登月舱和飞船脱离。（这是“阿波罗”宇宙飞船的“鹰”号登月舱正向月球表面缓缓降落。天空中悬挂的是地球）登月7 月 21 日凌晨 5 点 17 分 40 秒，登月舱平稳地降落在月球上。11 点 51 分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球。这是人类伟大的一步。 精确时间是 1969年 7 月 21 日 11 点 56 分 20 秒返航 22 日上午 6 点 35 分，太空船与“阿波罗 11号”对接成功。（登月小艇正要与指挥舱结合，然后由指挥舱载运太空人返回地球。） “ 阿波罗 11 号”飞船溅落在预定的海域，被等候在那边的海军救起。宇航员踏上月球后做了几件事？1. 检查登月器的着陆情况。2. 采集月壤和月岩样品。3. 树立登月纪念碑。4. 安装各种仪器进行科学探测。5. 插上美国国旗。6. 与美国总统尼克松通电话。 通过学习，我们对人类登月的全过程，已有了一个较全面的了解，人类登月有什么意义呢？ 阿姆斯特朗说：“这一小步，对于一个人来说，是小小的一步；...
