1-1 声音的产生与传播 学习目标 1. 初步了解声的产生与传播条件 2. 了解声在不同介质中的传播速度 一、声的产生请大家一起来做实验：1 、请同学们拿出一张纸，一把直尺，大家想办法让这些物体发出声音。2 、发出“啊——”的声音，同时用手摸喉头3 、敲击音叉发声4、扬声器发声 结论：一切正在发声的物体都在振动 2 、发声的物体叫声源（发声体）结论： 1 、一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止在我们生活的世界里存在着各种各样的声音………… 我们通常听到的声音是怎样通过空气传到我们的耳朵引起听觉的呢？与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播。实验说明：空气能传播声音。二、声音的传播 声波：以击鼓为例：鼓面向左振动时压缩左侧的空气，使得这部分空气变密；鼓面向右振动时，又会使左侧的空气变稀疏 . 鼓面不断左右振动，空气中就形成了疏密相间的波动，向远处传播 . 这个过程和水波的传播相似 . 用一支铅笔不断轻点水面，水面就会形成一圈一圈的水波，不断向远处传播 . 因此，声音也是一种波，我们把它叫做声波（ sound wave ） . 除了空气等气体外，液体能传播声音吗？如：渔民们常用电子发声器发出鱼喜欢的声音，将鱼诱入鱼网；水中的鱼会被岸上的说话声吓跑 液体能够传声：1. 在游泳池游泳的人，潜入水底时仍能听到岸边人的谈话声 .2. 钓鱼时要保持周边环境的安静 .3. 把正在响铃的闹钟由塑料袋包好，把它放入水中，仍能听到铃声 .…… 请同学们做以下的两个实验：1 、把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上。2 、两张桌子离开一个小缝，再试一试。结论：固体也能传声。声音的传播 结论：声音靠介质传播， 真空不能传声。声音的传播 结论：• 声音的传播需要介质，声音可以在气体，液体和固体中传播；真空不能传声． 三、声速： 阅读课本第 15 页下方的＜小资料＞思考： 1. 声音在不同介质中传播的快慢一样吗 ? 2. 声音传播的快慢与什么因素有关 ?答 : 声音在不同的介质中传播速度不一样 ; 声速大小与两个因素有关 : 1. 介质的种类 2. 介质的温度 声音在固体中传播的速度最快 , 在气体中的传播速 度最慢 : Ｖ固> Ｖ液> Ｖ气; 小知识 :• 回声 回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的 . 对着山崖 , 高墙喊话 ,声音会被山崖 , 墙壁反射...
