学 视第六章 力和机械 6.5 探究杠杆的平衡条件 ( 第一课时 )理物课标与考点课程标准核心考点通过实验，了解并探究杠杆的平衡条件。杠杆、杠杆相关作图、探究杠杆的平衡条件、杠杆的最小力问题。自主学习只要给我一个支点，我就可以撬起地球。阿基米德自主学习生活中的杠杆（ 1 ）人撬动石块的撬棒（ 4 ）剥坚果的钳子（ 3 ）起重机的吊臂（ 2 ）公园的跷跷板自主学习1. 物理学中，把能绕某一 转动的硬棒，叫做杠杆；杠杆绕着转动的点，叫做 ；从支点到力的作用线的距离 L1 和 L2 叫做 ；其中，动力的力臂叫做 ，阻力的力臂叫做 。固定点支点力臂阻力臂动力臂 FO支点 F1动力F2阻力动力作用线动力臂L1阻力作用线阻力臂 L2自主学习2. 杠杆的平衡条件：杠杆平衡时，杠杆的动力 × 动力臂＝阻力 × 阻力臂，即杠杆的动力臂是阻力臂的几倍，杠杆的动力 F1 就是阻力 F2 的几分之一。用公式表示为 。F1L1 ＝ F2L2课堂导学1. 杠杆可以是直棒，也可以是曲棒。2. 在做“探究杠杆的平衡条件”实验时，调节杠杆平衡的方式和托盘天平类似，即杠杆“左偏”时，把平衡螺母向 调；杠杆“右偏”时，把平衡螺母向 调；杠杆的平衡有多种方式，但实验时往往让杠杆在水平位置保持平衡，这样做的好处是 。3. 杠杆中最小力的问题：根据杠杆的平衡条件，当力臂最 的时候，对应的力最小。右长便于测量力臂左课堂训练知识点1杠杆1. 下列关于杠杆的几种说法中，不正确的是 ( )A. 杠杆可以是直的，也可以是弯的 B. 杠杆的支点一定在杠杆上C. 支点可以在杠杆上的任何位置 D. 动力臂与阻力臂之和一定等于杠杆长度D课堂训练2. 如图 6.5 － 1 甲所示，开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，在图 6.5 － 1 乙中能正确表示开瓶盖时，杠杆的支点、动力和阻力的是 ( )C课堂训练3. 如图 6.5 － 2 所示，这款图钉来自于初中生的创意，翘起的部分为我们预留施力空间。图钉作为杠杆，当按图所示施力时，其支点为 ( )A.A 点B.B 点C.C 点D.D 点C课堂训练知识点2杠杆相关作图4.(1)(2019· 易杰原创 ) 如图 6.5 － 3 甲所示，表示人的脚跟提起后的姿势。 O 是脚尖与地面的接触点， F1 为动力， F2为阻力。请画出此时动力 F1 的力臂 L1 。(2) 如图 6.5 － 3 乙所示，拉杆式行李箱在拉力 F 的作用下静止在斜坡上，请画出拉力 F 对 O 点的力臂 L 。(3) 如图 6.5 － 3 丙所示为钓鱼竿...
