据英国《每日邮报》报道，一名澳大利亚男子日前与他心爱的“新娘”喜结连理，只不过这个“新娘”是四只脚，还有一条尾巴，“她”就是男子的爱犬——一条拉布拉多猎狗
他们像新婚夫妇那样热吻，但保证不会发生“人兽性行为”
这名男子名叫约瑟夫 · 库伊斯，是一名主修教育学的大学生，他称自己是一个正直、单身和虔诚的基督徒
请一位同学朗读这则报道，请同学们用一句话说一说你看了这则新闻的感受
[ 美国儿童文学家
]贝特西 · 贝尔斯• 瞥 气喘吁吁 倔强 • 咄咄逼人 豢养 piēxūjuéjiàngduōhuàn 请小组长在小组内复述课文，要求参照单元写作中“压缩小说”的要求：1 、要保留故事的主要情节；2 、要基本符合原作人物形象的特征
3 、尽量用上以上的五个新词语
4 、用第一人称
5 、时间为 2 分钟
梳理文章结构第一部份 :(1-3) 山米出逃
第二部分 :(4-11) 祖孙捉鹤
第三部分 : (12-23) 祖孙喂鹤
开端发展高潮 结局•结合课文分小组讨论：1 、山米和外祖父在一起的这段时间里，他的感情世界发生了怎样的变化
是什么事情促使他发生这种变化
• 2 、 10 岁的少年山米，他的心理、性格有鲜明的个性，你一定能找到这些精彩的语句，试简单分析
3 、你认为小说中的外祖父是怎样的人
• 结合课文讨论：• 山米和外祖父在一起的这段时间里，他的感情世界发生了怎样的变化
是谁促使他发生这种变化
1 、任性、倔强，迁怒外祖父，厌恶他(1-3) ；2 、不在意白鹤的死活，用石头砸它，与外祖父对立 (4-8) ；3 、帮助外祖父捉鹤，爱动物产生共鸣，相互接近 (9-10) ；4 、得知是一支瞎鹤，思想受到触动，开始喜欢和关心起鹤来 (11-16) ；5 、精心照顾瞎鹤，渴望得到外祖父的理解，得到他的爱 (17-23)
厌恶——对立——接近——理解——爱• 外祖父对白鹤的
