苏教版八年级下册第三单元作文训练 说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，用来客观地介绍事物或阐明事理的文章
一、什么是说明文
二、说明文的类型事物性说明文说明事物的是事物说明文事理性说明文解说事理的是事理说明文
回顾旧知识： 怎样写好说明文呢
怎样写好说明文呢
怎样写好说明文呢
怎样写好说明文呢
学习新知识： 二、采用合理的说明顺序
一、抓住说明对象的特征三、综合运用多种说明方法
被说明的事物或被解说的事理就是说明对象
一、明确说明对象
例如：《苏州园林》是事物说明文，说明对象是：苏州园林
说明事物，要说明事物的特征
所谓特征，就是事物相互区别的标志，是某一事物所具有而别的事物不具有的特点
把握说明对象的特征 例如《苏州园林》，文章主要写苏州园林是各地园林的标本，它独具的特点就是：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画
”全文从亭台轩榭的布局，花草树木的映衬，门窗雕刻的图案等方面进行介绍，使读者能了解苏州园林区别于其它各处园林的鲜明特征
☆ 空间顺序：近→远、前→后、左→右、南→北、 低→高…… （表方位、立足点、行踪变化等词语） 原因→结果 现象→本质（结果→原因） ☆ 逻辑顺序 概括→具体 主要→次要 整体→局部 …… ☆ 时间顺序： 年代：古→今； ↑ 季节：春→冬； ……（程序顺序：先后安排，如“不倒翁的制作过程”、“蚕茧到成虫的过程”等）二、采用合理的说明顺序
举例子、列数字、作比较、分类别、作诠释、打比方、作引用、摹状貌等
11 、同学们为何喜欢用圆珠笔
、同学们为何喜欢用圆珠笔
22 、你观察过圆珠笔的构造吗
、你观察过圆珠笔的构造吗
你了解它的优缺点吗
你了解它的优缺点吗
假如你心爱的笔遗失了，为了能找到笔 ,你该怎样向别人描述这支笔呢
品牌、颜色、款式、材料、特殊标记等
