教育局基础教育科工作计划 一、指导思想 ： 实践科学发展观，以深入推进基础教育课程改革，全面实施素质教育为总目标，以落实中小学管理规范，打造区域教育品牌为抓手，进一步强化管理意识、改革意识和创新意识，促进教育均衡发展、优质发展和个性发展，进一步提高学校办学水平，提升教育发展品位，全面完成《丹阳教育事业“xx”发展规划》提出的目标任务。 二、工作目标 ： 1.事业发展目标。全面推开 0～3 周岁婴幼儿早期教育，早期教育覆盖率 85%以上，幼儿及家长、看护人员接受早期教育指导率 55%以上，3～6 周岁幼儿入园率 99%以上;小学入学率、巩固率、毕业率均保持 100%;初中入学率、巩固率、毕业率分别为 100%、99.9%、99.9%;残疾儿童、少年入学率 99.9%，巩固率 99%以上;高中普及率 98%以上。 2.学校创建目标。争创 XX 市现代化小学和初中 20 所、XX市优质幼儿园 1 所，创建 XX 省、XX 市健康促进学校 6 所、XX 市级以上绿色学校 30～40 所、XX 市“中小学学生行为规范示范校”8 所，100%初中学校创建成 XX 市无流生学校或控流先进学校。在所有学校普及特色项目建设的基础上，建设特色鲜明的领衔学校 10 所以上。 3.教育质量目标。坚持以人为本、全面发展的教育发展观，加强对各学段教育教学质量的科学检测和监控，促进小学、初中与高中之间的有机衔接和学生的可持续发展，为学生的终生发展奠定坚实基础。 三、工作思路： （一）进一步规范办学行为，在抓规范中强化管理，切实维护教育公平，促进教育均衡发展。 1.规范校务管理，维护教育公平。进一步落实《XX 省中小学管理规范》和《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素第 1 页 共 6 页质教育的意见》精神，增强法规意识和责任意识，加大专项督导和问责力度，促进学校管理的规范化和科学化，在自查、梳理、整改中规范办学行为，破解发展难题，提升办学水平。义务教育阶段学校不以任何名义分快慢班、重点班，面向全体进行班级均衡化配置，保证教育的公平性;关注弱势群体，维护教育的公益性。认真贯彻教育部《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》精神，重视流动人口、外来务工人员子女的就读工作，关注留守儿童、贫困儿童等弱势群体的教育。加强控流工作和学籍管理，严格转学、休学、复学手续，建立完善的电子学籍档案，各初中创建 XX 市无流生学校或控流先进学校，确保九年义务教育普及率。根据《XX 省义务教...
