初二新课-质量-专题-教案VIP免费

2.如果“左码右物”物是轻了还是重了？如何计算真实值？1.放砝码的顺序？为什么这样放？3．如何称轻质物体质量？1.如何称液体质量？3.若不调平衡的后果？2.如何调节平衡螺母？1.如何判断是否平衡？3、；后果：2、；后果：1、；后果：质量专题【知识解读考点分析】一、基本概念：（1）质量（）：★▲（2）单位：国际单位：；常用单位：、、单位换算：mg=g=1kg=t估算：一位中学生的质量约50；一个成年人的质量约60；一个成鸡的质量约2；一个鸡蛋的质量约50；一个中等平果的质量约60★▲二、质量的测量：——工具：★▲二、质量的特性：思考：1、用天平称量出一块冰在烧杯中的质量，和冰化成水后的质量相同么？2、分别称量出一杯水和一些白砂糖的质量，然后将白糖倒入水中，再称其总质量，前后质量相同么？1注意事项：操作步骤：1、2、3、“”2.如何称粉末质量？4、“”5、：先读：+后读：；游码的最小分度为：结论：质量是，不随、、的变化而变化发散思维，动动脑筋：你听说过“曹冲称象”的故事吗？这里面涉及了哪些物理知识和物理思想呢？【学以致用趁热打铁】课堂小测分数：1、使用已调好的托盘天平来称量某物体的质量时，若指针偏右，以下操作正确的是（）A．在盘中加砝码B．在盘中减砝码C．向右移动游码D．向左调节平衡螺母2、某同学用托盘天平称量食盐时，错误地把食盐放在右托盘里，砝码放在左托盘里，称得食盐的质量为15.5克，如果按正确的称量，食盐的质量应为（）A、15.5克B、14.5克C、15.0克D、14.0克3、下列说法中不正确的是:A.登月舱从地球到月球,质量变小;B.一杯水结成冰后,体积增大,质量不变;C.玻璃杯打碎后,形状发生了变化,质量不变;D.1kg的铁与1kg的棉花质量一样大.4、用天平测出质量100g的水，步骤有：a．使天平的衡梁平衡b．往可盘加入，100g的砝码c．把空玻璃杯放在天平的左盘上，往右盘加砝码以及移动游码，使天平横梁平衡d．要空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡，这时玻璃杯中的水这是所需称量的100g的水在上述实验步骤中，正确的实验顺是〔〕A．a→ｂ→c→ｄＢ．ａ→c→ｄ→bＣ．ａ→c→ｂ→ｄＤ．ａ→ｄ→ｃ→ｂ5、用已经调好的托盘天平称物体的质量时，下列几种做法中，不正确的是哪个?()。A．估计被测物体的质量，然后在右盘中从大到小添加或更换砝码B．当把最小的砝码放入右盘时嫌多，而取出该砝码又嫌少时，可移动游码C．当发现指针稍许偏离分度盘中央刻线时，可调节横梁上的螺母2D．如不小心使实验桌发生明显的抖动，应重新调节平衡后再称质量6、下列现象中，物体质量发生变化的是()。A一块冰渐渐熔化成水B一杯水不断地蒸发C将一团橡皮泥捏成一个玩具D一段金属丝被烧红7、有一同学在测物体质量时，错把物体放在右盘，在左盘放了50g、20g砝码各一个，又把游码拨到４g处使天平平衡，这个物体的质量应是:A.78gB.74gC.70gD.66g8、使用托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是:A．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节;B．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节;C．使用的砝码已磨损;D．称量时测量者的头部偏向标尺的右侧，造成视线与标尺不垂直.9、感受身边的物理——质量为1.5kg的物体最可能的是A．一个乒乓球B．一只母鸡C．一张桌子D．一头牛10、使用天平时，下列哪种原因会使测量产生误差()A．天平使用之前忘了调节B．游码所对标尺的读数估计值偏小了C．将砝码放在天平的左盘里，被称物体放在天平的右盘里，并使用了游码D．少加了一个2g游码标示的质量11、有一铝块，在下列情况下，其质量发生变化的是()A.把铝块加热到100℃B.把铝块轧成一张铝箔C.用锉刀将铝块表面锉平滑D.把铝块从赤道拿到南极12、小明同学用已调好的天平测量一块鹅卵石的质量，当在天平右盘上放置一定的砝码后，发现此时天平虽然不平衡，但通过增减砝码的方法，无法使天平平衡．则此时要想使天平平衡，应采取的操作是A．若横梁左端下沉，应用镊子向右拨动游码B．若横梁右端下沉，应用镊子向右拨动游码C．若横梁左端下沉，应向右旋动平衡螺母D．若横梁右端下沉，应将横梁右端的螺母向右旋动313、托盘天平使用前需要...