内数的组成教案新部编本 精品教学教案设计|E_cellentteachingplan 老师学科教案 20-20 学年度第一学期任教 学 科 : 任 教 年 级 : 任 教 老 师 :__ 市 实 验 学 校 精 品 教 学 教 案 设 计 |E_cellentteachingplan00 以内数的组成教学内容:教材例 2 及“做一做”，练习八的第 4 题。教学目标: 1.进一步建立 00 以内数的概念，掌握 00 以内数的组成。 2.培育学生的观察能力、概括能力。 3.使学生感受到生活中处处有数学。重点难点:建立 00 以内数的概念，理解 00 以内数的组成。教学过程： 一、情景导入看图数数。师：说一说你是怎样数出有几支钢笔，有几个汤圆的？生：钢笔 45 支；每盒钢笔有 0 支，4 盒就是 40 支，再加上 5 支就是 45 支。生 2：汤圆 24个；每盒有 0 个，2 盒就是 20 个，再加上 4 个，就是 24 个。 2.导入新课：今日，我们继续学习 00 以内数的知识。（板书题目：数的组成） 二、新课讲授教学例 2。师：下面我说一个数，你们来数小棒，看谁数的又对又快！请你们数出 46 根小棒。（学生迅速边拿边数。陆续有学生数完。师：大家都数出了 46根小棒。那是不是 46 根呢？同学们看不出来，想想怎样摆能让大家很容易看出是 46呢？（学生开动脑筋想办法，将每 0 支铅笔捆成一捆。老师请一名学生到前面展示：生：我数出 0 根捆在一起，我又数出 0 根捆在一起，又数出 0 根捆在一起，我又数出 0根捆在一起，然后我又放了 6 根。师：大家看，这样摆能不能看出是 46 根小棒？师：看着你们的 46 根小棒，同桌相互说说 46 里面有几个十和几个一？生：46 里面有 4 个十和 6 个一。师：请你从 46 开始继续数小棒，一直数到 52 个。（学生继续数，大部分学生数到 50 发现又够了一个十，就又捆了一捆。老师请一名学生展示 52 根小棒。师：看着你的 52 根小棒，请同学们说说 52 里面有几个十和几个一？生：52 里面有 5个十和 2 个一。师：大家不但能按老师的数数出小棒，还知道了一个数里面有几个十和几个一。下面老师说一个数，请你接着往下数，从 52 数到 70。（先同桌一起数数，再请学生展示。师：谁知道 70 里面有几个十和几个一？生：70 里面有 7 个十。师：谁同意说一个数，让大家接着数？生：从 79 数到 92。生 2: 9、80、892 师：92 里面有几个十和几个一？生 3：92 里面有 9 个十和 2 个...
