下载后可任意编辑幼儿园的手工课件与幼儿园的教研工作总结汇编幼儿园的手工课件【活动设计】由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。【活动目标】;1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简单的添画。2、培育幼儿对手工活动的兴趣。3、培育幼儿良好的手工活动的习惯。【活动准备】;教具：范例一幅(毛毛虫)。学具：画好的树叶图每人一份;浆糊、各种不同颜色圆片片若干;毛巾人手一块。【活动过程】;1、老师出示范例，引起幼儿的兴趣。出示“毛毛虫”。提问：这是什么?(毛毛虫)请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的?(圆片片)那这个毛毛虫美丽吗?(美丽)你们想做吗?(想)2、老师进行示范，要求幼儿认真认真的观察，与此同时，着重讲解操作中的要领。第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑3、幼儿进行操作，老师进行指导。4、老师对幼儿的作品进行分层次讲评。幼儿园的手工课件【2】 活动名称：手工——小扇子活动目标：1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。2、体验手工活动带来的乐趣。活动准备：扇子若干幼儿纸工书、老师示范作品活动过程：一、欣赏扇子，激发制作兴趣。1、老师：小朋友们请看，老师今日给你们带来了什么，扇子上有什么?美丽吗?2、出示白纸扇面。这里的扇子都穿上了五;颜六色的花衣裳，老师这里也有一把扇子，可是他们没有穿上美丽的衣服，它是用一张白纸做成的，你们想看吗?3、夏天就快要来了，天气的变得越来越热。人们就会开始用扇子扇风了。这样就会很凉快的!老师：那你们知道怎么做扇子吗?老师：做扇子的方法有很多，老师知道其中的一种。你们看(出示范例)，这就是老师做的扇子。小小的，很可爱吧?老师：这么可爱的小扇子，你们想学一学怎么做吗?二、出示折纸步骤图，进行讲解。老师：(引导幼儿看步骤图的图一)小朋友你们看，这是一张什么形状的纸呢?老师：是正方形的，这中间有一条虚线，虚线上有一个箭头，是什么意思呢?老师小结：对了，意思就是沿着这条线向上折，就是对边折。第 2 页 共 6 页下载后可任意编辑老师：(引导幼儿看步骤图的图二)这又是什么意思呢?(请幼儿自由的说)老师小结：哦，意思就是沿着这条线向上折，小朋友们真聪慧，这一步还是对边折。老师：(引导幼儿看步骤图的图三)，那这幅图有表示什么呢?(请幼儿自由的说...
