马说 韩愈第一课时学习目标 1. 通过学习本文，背诵这篇短小精悍、波澜横生的千古名作，了解“说”的文体特点。 2. 熟练掌握文中的文言实词和文言虚词，理解文中的诸多寓意 。 3. 领会作者的写作目的和思想感情，感受封建社会摧残和埋没人才的黑暗现实。。 韩愈（ 768——824 ）字退之，河阳（现在河南孟州）人，唐代散文家、诗人，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，与柳宗元同为“古文运动”倡导者，是“唐宋八大家”之首。自谓郡望（郡里的显贵家族）昌黎，世称韩昌黎，谥号“文”，又称韩文公，官至吏部侍郎，故又称韩吏部。作品都收在《昌黎先生集》里。作者简介 “ 说”是我国古代的一种议论性体裁，与现代的杂文近似，用以陈述作者对某些问题的看法。“马说”即谈马、论马。文体介绍 世有 / 伯乐，然后 / 有千里马。千里马 / 常有，而伯乐 / 不常有。故 / 虽有名马，祗辱于 / 奴隶人之手，骈死于 / 槽枥之间，不以 / 千里称也。 马之千里者，一食 / 或 / 尽粟一石，食马者 / 不知其能千里 / 而食也。是马也，虽有 / 千里之能，食不饱，力不足，才美 / 不外见，且 / 欲与常马等 / 不可得，安求 /其能 / 千里也 ？ 策之 / 不以其道，食之 / 不能尽其材，鸣之 / 而不能通其意，执策 / 而临之，曰：“天下 / 无马！”呜呼！其真 / 无马邪？其 / 真不知马也。 朗诵课文朗诵课文zhǐpiánshísìsìshíxiàn dàn 自学指导一：重点词语解释1 、马之千里者 之：2 、世有伯乐 伯乐：3 、然后有千里马 千里马：4 、祗辱于奴隶之手 祗： 辱：5 、骈死于槽枥之间 骈： 槽枥：6 、不以千里称也 以： 称：7 、一食或尽粟一石 一食： 尽：8 、才美不外见 才美：9 、欲与常马等不可得 常： 等：10 、一食或尽粟一石 或：11 、策之不以其道 道：12 、食之不能尽其材 尽：13 、鸣之而不能通其意 鸣： 通：14 、执策而临之 临：15 、其真不知马也 知：16 、安求其能千里耶？安：助词，无义擅长相马之人，本文指识别人才的人日行千里的马，本文指人才只是辱没两马并驾喂牲口用的食器凭，凭借著称吃一顿吃完才能，美好的素质普通的等同，一样有时方法，正确的方法竭尽马鸣叫通晓面对识别，了解怎么策自学指导二：解释下列划线字的意思{ 执策而临之策之不以其道 食{食不饱，力不足一食或尽粟一石食之不能尽其材食马者不知其能千里而食之其...
