11 ．懂得什么是正义感以及正义感的具体．懂得什么是正义感以及正义感的具体 要求。要求。22 ．培养自觉维护正义和见义巧为的能力。．培养自觉维护正义和见义巧为的能力。33 ．以实际行为来自觉维护正义、伸张正 ．以实际行为来自觉维护正义、伸张正 义，做一个有正义感的人。义，做一个有正义感的人。 保送为什么要通过综合考评的方式来确定人选 ?吴敏得到保送名额会带来什么影响 ?在你的身边发生过类似的事情吗？你们是如何对待的？p112吴敏得到保送的名额会有怎样的影响 ?为什么要通过综合测评的方式来确定人选 ?公正的对待 , 必须有正义的制度来保证 , 通过综合考评的方式 , 就是为了体现公平和正义 .破坏了制度 , 影响了公平和正义 . 面对上例选拔的结果 , 两名同学采取了不同的态度和行为 : 小赵忍气吞声 ; 小孙找到班主任 , 要求给个说法。我得让班主任给个说法算了吧！活动体验这件事对你的启示 ?如果小孙没有得到他想要的结果 , 他的行为还有意义吗 ? 小孙即使没有得到他想要的结果 , 他的行为也是在维护正义 .我们要从小树立自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识 , 养成良好习惯 , 以实际行动维护正义 .小赵的态度会带来什么影响 ?纵容非正义行为 , 助长非正义的扩散 , 最终损害的将不是一个人的利益 .一、维护正义要自觉遵守社会规则和程序1 、自觉树立以自觉遵守各项社会制度和程序为荣的意识；2 、养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义；（二）非正义行为的危害：1 、损害别人的权利和机会，2 、进而危害整个社会。（三）、面对非正义我们应采取的态度 1 、消极态度所产生的社会影响：无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益。 2 、面对非正义行为，要选择正确的态度，积极与之斗争，做到以实际行动维护正义。你该怎么办？ （ 1 ）在公共汽车上，你发现有小偷正在从一乘客手提袋内偷窃钱包。 （ 2 ）你在回家路上看见有个熟悉的同学被几个高年级同学勒索财物并遭到殴打。 （ 3 ）你去楼下朋友家时，发现他家门已被撬开而自己又已经走进去了，你和歹徒同时发现对方。 •（一）正义感的具体内容：•1 、一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动；•2 、而面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护...
