小学教育研究室 XX 年工作计划 教育教研工作是我们正在做的工作，也是我们需要做好的工作，对于每一所学校来说，我们只有先做好这项基础工作，才能更好的进行教书育人，你准备好新的一年的工作计划了吗。下面给大家带来的是。 一、指导思想 全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想和全教会精神为指导，围绕全市打造教育强市的整体思路，落实教育局工作要点，抓好五个一体化工作，以研究学生核心素养发展为核心，打造高效课堂升级版，研究新高考中考背景下小学教育教学与评价，研究高质教育，促进小学教育教学质量再提升。 二、主要工作 （一）实现高效课堂全面提档升级，全力打造恩施高质课堂 高效课堂建设已经历以总体部署，分层建设，全面推进，整体提升为原则的大一统阶段，自 2019 年开始，将着力各层级学校以教育局集团化办学为基础，建设百花齐放式的特色课堂，实现高效课堂全面升级，全力打造恩施高质课堂。 1.引领试点学校高效课堂建设特色发展 引领实验小学的 361 快乐课堂、施州小学的智慧课堂、硒都民族实验小学的引导、发现课堂、思源学校的灵动课堂、六角中心学校的知性课堂等试点学校的高效课堂，从大一统到百花齐放式发展，继续坚持全市快乐课堂建设的基本理念、基本流程等，结合校情、学情、研究现状、经验成果等形成各自不同的特色课堂。结合集团化办学，建设不同的特色课堂教学集团。定期开展教学集团特色课堂展示研讨活动。 2.指导已入模学校巩固成果出创新 XX 县区小学、各乡镇中心小学的高效课堂基本落实快乐课堂的基本理念、流程，按快乐课堂的基本范式进行课堂建设，要进一步巩固现有成果，学习试点学校高效课堂特色发展经验，充分利用集团化办学，实现创新发展。 第 1 页 共 7 页 3.督促未入模学校用好快乐课堂范式 部分村级小学未按快乐课堂实施高效课堂建设，要进一步抓好课堂教学常规，落实快乐课堂教学流程，用好快乐课堂范式，全面融入入农村小规模学校 361 快乐课堂建设之中。 （二）坚持农村小规模学校建设，切实推进课题研究纵深发展 继续开展省级课题《提高农村小规模学校教学质量的策略研究》的实验研究，建设农村小规模学校：实施农村小规模学校三六一快乐课堂建设，课堂教学做到：三有，即有兴趣、有体验、有成长；六百，即教师关注、认真倾听、互动交流、技术运用、个别辅导、作业面批六个方面达到百分之百；一好，即一节让学习真实发生的好课。 要求全...
