桥梁远景图茅以升 小擂台 男女生各分为一个小组 , 分别说出”桥”的成语、俗语、谚语、诗句等 . 作者设想的未来的桥有哪些变化 ?(1) 将来的桥梁一定造得又快又好 .(2) 将来的桥梁一定造得很便宜 .(3) 将来的桥梁一定造得很美 . (4) 将来的桥梁一定造得很低 .那桥的形态又会有哪些变化 ?(5) 将来一定有没有水中桥墩的桥 .(6) 将来在很深的水里造桥 , 不必把桥墩沉到江底 . 学法 : 说明文段意的概括往往与中心句有直接或间接的关系 . 因此如果要概括说明文的段意 , 首先的思路就是找到中心句 . 作者丰富的想象让人赞叹 , 老师也有一些设想 : “ 发明一种面包 , 吃后可以长知识 ; 发明一种药 , 能治百病 , 使人长生不老……”你觉得我的想象怎么样 ? 1. 作为一篇说明文 , 作者运用了大量的说明方法 . 谁能结合课文中的实例来说一说 ?2. 谁能使用某一种说明方法来说明你周围的事物 ? 1. 本文是一篇文艺性说明文 , 作者语言优美、准确 ,把你喜欢的句子朗读给同学们听 . 2. 小组内讨论 , 说出你喜欢的原因 . 作者的哪些设想已经变成了现实 ? 设计未来的桥梁并用一定的语言进行说明 今天我们共同学习了作者对未来桥梁的美好设想 , 老师更希望有一座”心灵”之桥架在你我之间 , 让我们携手共创美好的明天 . 小结： 课文以通俗易懂的语言介绍了作者对未来桥梁的大胆想象 , 语言深入浅出 ,生动形象 , 是一篇很优美的科学小品文 . 作业设计 : 1) 我也能用” __ 是什么 ? 不过是 _______.” 这种形式来造句 .( 提示 : 要用上打比方这种说明方法 , 使所要说明的事物更加形象、生动、具体 ) 2) 以” _____ 远景图”为题 , 写一篇简单的说明文 .
