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九年级语文下册(生于忧患,死于安乐)课件 人教新课标版 课件VIP免费

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孟 子 孟子 , 名轲,字子舆。是继孔子之后儒家学派的代表人物,有“亚圣”之称。著作有《孟子》。孟子的思想:性本善 施仁政 行王道 民贵君轻 艺术成就 长 于 论 辩 长 于 譬 喻 气 势 浩 然 生于忧患 死于安乐 舜 / 发于 / 畎亩之中,傅说 / 举于 / 版筑之间,胶鬲 / 举于 / 鱼盐之中,管夷吾 / 举于 / 士,孙叔敖 / 举于 / 海,百里奚 / 举于 / 市。 故 / 天将降大任 / 于是人也,必先/ 苦其 / 心志,劳其 / 筋骨,饿 其 / 体肤,空乏 / 其身,行 / 拂 乱 / 其所为,所以 / 动心 / 忍性,曾益 / 其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 然后知生于忧患,而死于安乐也。 一、注意下列加点字的读音及释义畎( )亩 : 傅说( )曾( )益: 胶鬲( )拂( )士: 拂( )乱quănyuè田间水沟zēng增加gébÌ辅佐君王的贤士fÚ二、写出文中三个通假字的本字和意思。 曾: 衡 : 拂 :同“增”,增加 同“横”,梗塞,不顺 同“弼”,辅佐,辅弼 三、词类活用。 1 、 劳( ) 其筋骨 2 、 饿 ( ) 其体肤 3 、 空乏 ( ) 4 、 所以动 ( ) 心 5 、 忍 ( ) 性 6 、 行拂乱 ( ) 其所为 7 、 人恒过 ( ) 8 、入则、出则 ( ) 形容词活用为使动词,使 ...... 劳累 使 ...... 饥饿 使 .... 穷困缺乏 使 ...... 惊动 使 ....... 坚韧 使 ...... 颠倒错乱 名词活用为动词 , 犯错误、犯过失 动词活用为名词,国内、国外 译文 : 舜从田野之中被任用, 傅说从筑墙工作中被任用,胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用, 管夷吾从狱官手里释放后被任用相,孙叔敖从海边被举用进了朝廷,百里奚从市井中被举用登上了相位 。 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳起筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 所以上天将要降落重大责任在这样的人身上,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿,以致肌肤消瘦,使他受贫困之苦,使他做的事颠倒错乱,通过那些来使他的内心警觉,使他的性格坚定,增加他不具备的才能 。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,...

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