下载后可任意编辑幼儿园科研工作计划与幼儿园科研工作计划安排汇编幼儿园科研工作计划一、指导思想： 坚持走科研兴教之路，不断增强老师的科研意识、教改意识，扎扎实实地进行课题讨论。坚持“质量立校、特色强校、科研兴校”的总体工作思路，开展公众信任的、满意的幼儿园教育。 二、工作目标： 1、以“行动讨论”为主旨，继续深化体育课程园本化和 0－6 岁婴幼儿早期阅读讨论。探究信息科技与幼儿园一日活动、老师工作等优化组合的有效策略。2、开发、利用幼儿园和周边丰富的人力、物力资源，仔细实践，构建幼儿园园本课程。 三、具体措施：1、加强理论学习，积极构建学习型组织。要求每位老师仔细研读相关理论书籍，并围绕课题仔细做好理论学习笔记，定期撰写学习心得，学年结束完成课题总结。 2、拓宽培训渠道，着力加强校本培训。继续通过“走出去，请进来”等方法。如“与实验幼儿园共建欢乐阅读小组”讨论幼儿园早期阅读课程；“请专家定期来园进行实践活动研讨”等活动。3、举办老师技能赛、专业进展论坛等活动。引导老师通过讨论采纳科学教学方法，提高教学实效性。 4、推动教育行动讨论，促进老师专业进展。鼓舞老师边实践边注意积累自己的有效经验，提倡在实践中做课题，而不是写课题。 5、探究制定预设活动计划和实施评价标准，开展课堂教学评优活动，加强平常半日活动的检查沟通，探讨目标与过程的问题，提高日常活第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑动质量。 6、加强法律规范管理，有效保证课题讨论正常进行，在课题承担者中继续开展四个“一”活动：① 学期初制定好课题讨论计划；② 每月参加一次教科研例会，汇报自己的课题讨论情况；③ 每学期围绕自己承担的课题上一节实践课，上交有关教案、课件及自我评价表；④ 学年末写好课题总结并争取发表。 7、建立激励机制，提高老师进行课题讨论的积极性。 8、加大宣传力度，大力推广科研成果。第 2 页 共 4 页下载后可任意编辑幼儿园科研工作计划安排一指导思想深化学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，高举素养教育的旗帜，扮演好老师的多重角色，充分认知和尊重幼儿生命特性，遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育;在“存精、吸纳、创新”的课程讨论总原则下，突显语言特色，坚持课程与课题讨论整合相融求效益，不断深化园本课程建设，推动教育科研向纵深进展。二、工作目标1、立足实际，深化课改...
