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八年级物理下册 7.4 探究物体受力时怎样运动课件 (新版)粤教沪版 课件VIP免费

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第七章 运动和 力7 . 4 探究物体受力时怎样运动物 理01 知识管理1.二力平衡及其条件平衡状态:物体处于静止或状态,我们就说物体处于平衡状态.定义:一个物体在两个力的作用下,保持或状态,我们就说这两个力互相平衡,或者说物体处于二力平衡状态.条件:作用在同一物体上的两个力,必须大小、方向,并作用在.应用:(1)推断受力情况:物体在两个力的作用下处于平衡状态时,可以根据其中一个力的大小和方向,判断另一个力的.(2)判断运动状态:如果一个物体受力平衡,则物体处于状态或状态.匀速直线运动 静止状态匀速直线运动 相等 相反 同一条直线上 大小和方向 静止 匀速直线运动 2.非平衡力和物体运动状态的变化说明:(1)物体在平衡力的作用下,运动状态不发生改变,即保持状态或状态.(2)物体在非平衡力的作用下,运动状态会发生.易错警示:(1)物体运动状态不变,可能是受平衡力作用,也可能不受任何力作用;物体运动状态改变,一定受非平衡力作用.(2)“推而不动”不是推力小于摩擦力,而是推力和摩擦力平衡.静止 匀速直线运动 改变 02 基 础 题知识点 1二力平衡及其条件1.下列运动的物体中,受力平衡的是()A.自由下落的苹果B.加速上升的火箭C.沿斜面匀速下滑的木块D.减速行驶的机车C 2.各物体的受力情况如图所示,属于二力平衡的是()D 3.(2019·桂林灌阳县期中)为了探究二力平衡的条件,张三同学设计了如图甲的实验.(1)实验中发现两边的钩码质量不相等时,木块运动,质量相等时,木块静止,说明二力平衡的一个条件是力的.大小相等 (2)接着张三将木块扭转一个角度,松手后观察到小木块不能平衡,说明二力平衡时,两个力必须作用在.(3)在另一小组实验中,李四用小车代替木块,如图乙所示,同学们认为李四的实验装置优于张三的实验装置,其主要原因是.同一直线上 滚动摩擦力小于滑动 摩擦力,减小摩擦力对实验的影响 知识点 2二力平衡的应用4.一个重为 40 N 的物体放在水平地面上,在 10 N 的水平向右的推力作用下静止不动,则所受的阻力大小为N,方向.5.(2019·桂林灌阳县期中)如图所示,用线将吊灯悬挂在天花板上,线对灯的拉力 F=4 N.请在图中画出吊灯受力的示意图.(拉力的作用点取在重心)10 水平向左 6.(2019·亳州利辛县期末)随着人们生活水平的不断提高,各种小汽车已经走进我们的家庭.如图所示,这是小敏家买的小汽车,仔细观察和思考,可以发现小汽车的一些设计和使...

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