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中学七年级语文上册 1 散步课件 (新版)新人教版VIP免费

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《散步》 莫怀戚请给下面的划线字注音• 咕咕地 嫩芽 分歧• 拆散 水波粼粼 霎时• 解释下面的词语• 各得其所:• 分歧:记忆大比拼• 人物: • 时间:• 地点:• 做什么:• 请合成一句话写在课堂笔记本上:• 散步中发生了什么:记忆大比拼• 人物: 我、我的母亲、我的妻子和儿子• 时间: 初春• 地点:田野• 做什么:散步• 请合成一句话写在课堂笔记本上:我们一家四口在初春的田野散步。• 散步中发生了什么:分歧给给划划线线的的汉汉字字注注音 音 分分歧歧( )( )咕咕咕地( )咕地( )拆拆散( )散( )霎霎( )时( )时水波粼水波粼粼粼( )( )嫩嫩( )芽( )芽熬熬( )过 ( )过 精读、细读:• 今年的春天来得太迟,太迟了,有些老人挺不住。• 冬天漫长、寒冷,老人有的病倒或者去世。• 我的母亲又熬过了一个严冬。• 对于母亲,度过这个冬天是很不容易的,而“我”很庆幸她老人家能挺过来。 “ 她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。” 明确:老人对子女的依赖如同子女幼小时对父母的依赖一样。请找出文中 2 处环境描写:• 这南方初春的田野……使人想着一样生命。• 她的眼随小路望去……尽头一口水波粼粼的鱼塘。• 两处环境描写有什么作用?• 2 处环境描写,构成了一幅优美的画面,衬托出这个家庭的和谐与温馨。分歧是什么?• 母亲要走大路,大路平顺。• 儿子要走小路,小路有意思。• 我决定怎么做?• 我决定委屈儿子,顺着母亲的意思走大路,因为我伴同儿子的日子还长。• “ 我”是一个怎样的人?• 孝顺最后走大路了吗?• 没有走大路,走小路。• 哪里体现出来?• 母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”• 因为孙儿要走小路,母亲疼爱孙儿,所以改变了主意走小路。• 母亲的性格是怎样的?• 和蔼、慈祥我想一个两全的办法 ,找不出:• 两全是指什么?• 既能满足母亲与儿子的愿望,而且全家人又可以不分开。文中哪里能够体现一家人的温馨?• 言之有理即可• 句式:文中“……”体现了温馨,因为……但我和妻子都是慢慢地、稳稳地,走得很仔细,好像我背上的通她背上的加起来就是整个世界• 母亲和儿子对我来说就是我的全部;• 作者生活的全部寄托、精神的全部。• 妻子是什么性格的人?• 温和、贤惠老吾老,以及人之老;老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。幼吾幼,以及人...

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