中学七年级生物(神经调节的基本方式)课件 人教新课标版 课件VIP专享VIP免费

神经调节的基本方式 教学目标• 理解反射、反射弧的含义；能够描述常见反射的反射弧。• 能正确区分非条件反射和条件反射。 自学检测• 1 、下列行为中属于反射的是？并说明原因。 A. 葵花朵朵向太阳 B. 异物入气管咳嗽 C. 手指被针扎疼痛 D. 碰含羞草叶下垂 自学检测• 2 、应激性与反射的区别是什么？ 是否有神经系统的参与。• 3 、你能例举出我们平时生活中有哪些反射现象吗？ 亲身体验 小腿突然跳起用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下面的韧带特别提示：腿部一定要放松，不能用力、绷紧。现象：用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下面的韧带特别提示：腿部一定要放松，不能用力、绷紧。用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下面的韧带特别提示：腿部一定要放松，不能用力、绷紧。用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下面的韧带特别提示：腿部一定要放松，不能用力、绷紧。用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下面的韧带特别提示：腿部一定要放松，不能用力、绷紧。小腿突然跳起现象：小腿突然跳起现象：用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下面的韧带小腿突然跳起现象：特别提示：腿部一定要放松，不能用力、绷紧。用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下面的韧带小腿突然跳起现象：特别提示：腿部一定要放松，不能用力、绷紧。用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下面的韧带小腿突然跳起现象： 为什么有的反射可以不受大脑控制呢？要弄清这个问题，需要研究反射的结构基础——反射弧 反 射 弧感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器刺激反应反 射 合作分析• 1 、试描述下列各反射的反射弧：缩手反射皮肤内感受器→传入神经→脊髓→传出神经→上肢肌肉群行人的“红灯停，绿灯行”眼睛→视神经→大脑→传出神经→走路相关肌肉群• 2 、上述两个反射中，哪个更复杂？试分析下列反射的反射弧：吃梅止渴、望梅止渴、谈梅止渴。 传出神经传入神经传出神经传入神经传出神经传入神经1 、吃梅止渴2 、望梅止渴3 、谈梅止渴味觉感受器刺激酸味神经中枢唾液腺唾液形态刺激视觉感受器视觉 中枢唾液腺唾液语言刺激听觉感受器听觉、语言中枢唾液腺唾液 像 1 中，这一类人和动物与生具有的、生下来 就会的反射，叫做非条件反射。 像 2 和 3 中，反射是在人或动物出生以后的生活、学习过程中逐渐形成的，叫做条件反射。 第 3 类条件反射与人类语言有关，为人类特有的条件反射。 针锋相对•同学甲：婴儿一出生就会排尿；大脑受到损伤的“植物人”可以进行排尿反射...