莫怀戚导入新课• 我们每个人都有一个人生最大的幸福——有一个温馨的、关爱你的、呵护你的、永远期盼你茁壮成长的家！”• 孝敬 父母 、尊老 爱幼 是我们中华民族传统美德，也体现着人世间美好的情感—— 情。其实，在我们成长的过程中一直都沐浴着亲情。像在日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天，等等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事，也能体现出浓浓的亲情。《散步》这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的故事。 翻开第四页读一读 写一写 在课本上注音阅读课文 整体感知： 全班有感情的朗读课文。思考：文中写了一件什么事？标段号概括内容可按以下组织预言：谁（在何时何地） + 干什么 + 结果怎样 祖孙三代在初春的田野里散步，开始在走小路还是走大路上发生了分歧，最后一家人温馨地散步。A 、散步的人有： 母亲、我、妻子、儿子田野初春分歧快速抢答 一家人在田野里温馨地散步F 、结局：B 、散步的地点是： C 、散步的季节是： E 、散步的过程中发生了： （用原文中的一个词来回答）• 分析本文人物性格特点• 我• 母亲• 妻子• 儿子分组讨论 孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子• 文中的“我”是上有老，下有小，要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候，有时可以兼顾两头，但有时无无法兼顾两头。• 如文中是走大路还是走小路，无法“两全”，只能顾一头的时候，那么顾那一头呢？• “ 决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心的时间不多。• 所以这里有个家庭伦理道德准则：上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老一头。我：谦让、疼爱孙子、善解人意• 即使自己行动多不方便，也宠爱孙子；• “ 她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样” ——信赖儿子，尊重儿子；• “ 但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：“还 是走小路吧！” 我的母亲：我的妻子：贤良、孝顺、家庭责任感• “ 在外面，她总是听我的”——贤良• 当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着；• “ 我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子”我的儿子：调皮、活泼可爱、聪明、听话• “ 儿子要走小路，小路有意思”；• “ 前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”；• 当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，对此变现出非常地听话和理解；景物描写的意境美 “ 大块大块的新绿”有浓有淡，“树上的嫩芽也密了”，“田野的...
