下载后可任意编辑幼儿园第一学期教学工作计划与幼儿园第一学期教学研共同体工作计划汇编幼儿园第一学期教学工作计划幼儿园第一学期教学工作计划一、指导思想以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《指南》为核心，依据幼儿园全园工作计划，立足常态突出重点、夯实基础凸显特色，努力让思想、环境、行为在实践动作中成为统一体，抓实幼儿园教育教学常规，优化幼儿一日活动。统筹做好工作安排，张驰有道，给予老师弹性空间，营造健康、向上、和谐善美的工作氛围。二、工作目标（一）关注队伍建设，提升进展的内涵。（二）走进童心世界，倾听花开的声音。三、具体措施（一）关注队伍建设，提升进展的内涵。1.以常态课为突破口，法律规范老师教学行为。本学期我们将通过值班领导与值班老师巡查的方式，开展推门听课，随机检查老师常态课，并结合一日活动保教质量中的细则要求记录在案，在教研活动前进行反馈，督促老师及时调整日常教学行为和理念。同时对新老师增加推门听课次数，增长听课时间，加大现场指导力度，以帮助新老师从细微处着手，不断提高教育教学水平。2.以一日保教质量为出发点，法律规范保教行为。通过小组讨论，让一日活动安排更合理。每周由教研组长把本周工作与老师进行总结、反馈，并将下周工作从各项活动的安排到班组第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑的周计划安排表都进行讨论，使得每班的周计划制定更合理，使得班级各项工作安排合理，增强团队合作力和凝聚力。3.立足岗位练兵，提高老师素养与能力。为了有效提高老师的综合素养，我们注重营造良好的学习氛围，铺路子、压担子、搭台子，促进老师成长。采纳“走出去”、“请进来”等学习方式，聘请幼教专家来园进行专题讲座，拓宽老师信息渠道，近距离倾听专家有思想的声音，更新教育观念，在互动中沟通学习，在工作中实践深化。积极参加教育主管部门组织的开放和教学研讨活动，扩大老师视野，吸收先进的幼教经验；带领老师观摩学习优秀教学活动，组织观摩后的研讨或课例再现，促使老师把理论学习和教学实践结合起来。4.以“老带新结队子”，提高新老师的业务素养。在培训中，我园将以“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动整体老师队伍业务素养的提高。开展“师徒结对”工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式进展老师队伍。我们将通过骨干老师对新年老师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推动青年老师的业务水平。5.抓实教研...
