《让声音为人类服务》第二课时考点方法一、噪声和噪声来源二、噪声强弱的等级和噪声危害三、噪声的控制注意1 、从物理学角度看，噪声是由发声体做无规则运动产生的声音；2 、从环境保护的角度看，凡是妨碍人正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声；3 、来源主要有：工厂机械，交通工具、工业噪声、施工噪声等。一、噪声和噪声来源直击考点1 、关于乐音和噪音，下列叙述中错误的是（ ）A ．乐音是由乐器发出的，噪声是由机械发出的B ．从环保的角度来看，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都是噪音C ．乐音悦耳动听，使人心情舒畅；噪音使人烦躁不安，有害身体健康D ．乐音的振动遵循一定的规律；噪音的振动杂乱无章，无规律可循解析对噪声的界定有两点：一是物理角度，从发声体的振动情况来看，凡是无规则运动都是噪声；二是从环境保护来看，凡是影响人正常休息、学习、工作的声音以及对所要接收声音造成干扰的声音称为噪声。分析可知选 A 选项。A一、噪声和噪声来源注意1 、噪声大小的重要指标是声音的响度，即声音的强弱；2 、要了解生活中噪声的等级和相对应的危害程度；3 、噪声危害大致分为三方面（ 1 ）噪声对人的身心效应。噪声影响人的心情；（ 2 ）噪声对人的生理效应，能引起耳聋、头昏、头疼等；（ 3 ）噪声的物理效应，高强度的噪声能破环建筑物。二、噪声强弱的等级和噪声危害直击考点1 、噪声严重污染人类环境，被列为国际公害，下列叙述中错误的是（ ）A ．噪声妨碍人们的生活 B ．噪声会引起人们中毒 C ．噪声影响人们的工作和学习 D ．噪声有害于人们健康解析1 ）凡是影响他人生活、工作、学习的声音都是噪声；2 ）如果噪声很强，还会使人的听力受到影响，长生神经衰弱、头疼、高血压等等。故选 B 选项。B二、噪声强弱的等级和噪声危害直击考点1 、如图所示，一定强度的噪声会损坏人的听觉系统，为了保护听力，声音不能超过 。解析噪声会危害人的身体健康，当噪声的等级小于 90dB 时，对人的听力无害；高于该强度时，对人的听力有损伤。。90dB二、噪声强弱的等级和噪声危害注意1 、要控制噪声，就要明确人如何感知的噪声；2 、人耳听到声音有三个阶段：声源的振动产生声音→在介质中传播→鼓膜振动引起听觉；3 、针对上述三个阶段控制噪声的方法：防止噪声的产生（声源处）；阻断噪声的传播（传播途径）；防止噪声入耳（人耳处）。三、噪声的控...
