请指出下列图片的出处 这些作品有何共同之处？《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生体裁相同童话童话的特点：1 、通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象； 2 、反映生活，对儿童进行思想教育。教学目标：• 1 、掌握文中的生字词，了解安徒生及童话这种文学体裁。• 2 、以“新装”为线索，理清故事情节。• 3 、认识封建统治者的昏庸、愚蠢、虚伪。• 4 、认识生活中的真善美和假恶丑，培养敢说真话的优秀品质。 安徒生（ 1805~1875 ）全名是：汉斯 · 克利斯坦 · 安徒生 ,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的 160 余篇童话在近 150 年中被翻译成 140 多种文字， 1835 年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。作者简介一、快速浏览课文要求：1 、注意生字词的读音。 炫耀 ( ) 称职 ( ) 钦差 ( ) 陛下 ( ) 勋章 ( ) 随声附和 ( )2 、解释下面的词语： （ l ）称职：（ 2 ）不可救药：（ 3 ）骇人听闻：（ 4 ）随声附和：xuànchènqīnbìxūnhè 皇 帝骗子小 孩揭2 、找出故事中出现了哪些代表性的人物？用一个字概括这篇童话的故事情节。大臣大臣百姓受行助传骗这篇文章中贯穿全文始终的线索是什么？ 3 、新装有何特点？4 、皇帝有何嗜好？5 、两个骗子怎样设的圈套？6 、面对新装，老大臣有何心理活动？他回去如何对皇帝汇报的？官员有何心理活动？他又是如何汇报的？7 、皇帝面对新装，想了什么？说了什么？8 、在新装举行的大典上，老百姓们看到了什么？他们又是如何想如何说的？9 、最后谁说出了真话？10 、最后的结果如何？ “ 任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”。二、跳读课文，合作学习 ：1 、你觉得谁最是可笑的？谁是最可恨的？谁是最卑鄙的？谁又是最可爱的？（找出证据来）２、在光天化日，众目睽睽之下，骗子行骗为什么一路绿灯？3 、 你怎样理解故事的内涵 ? 4 、 故事有什么教育意义与现实意义 ?最可笑者 皇帝：昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢、虚伪最可恨者 骗子：狡猾伪善最卑鄙者 大臣：虚伪愚昧、阿(ē) 谀 (yú) 奉承、自私最可爱者 孩子：纯洁天真、无私无畏、直言不讳２、在光天化日，众目睽睽之下，骗子行骗为什么一路绿灯？大臣们：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。皇帝：怕别人说自己愚蠢，也怕丢...
