下载后可任意编辑幼儿小班语言教学计划与幼儿师德演讲稿汇编幼儿小班语言教学计划小班下学期语言教学计划经过一学期的学习，我们班幼儿的语言水平整体有所提高，表达的愿望在原有基础上更强烈了，事情阐述比较清楚了。但是还有一部分幼儿不同意表达。本学期我班又增加了几名新生，为了进一步提高整体幼儿的语言水平，本学期将通过交谈、日常用语、讲故事等多种形式进展幼儿的语言能力，继续引导幼儿学说普通话，丰富幼儿词汇为幼儿创设运用语言的机会。我根据幼儿的年龄和本班实际情况制定了以下计划：一、教学目标1、同意并能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。2、乐意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话 。3、大胆朗诵简短儿歌，在老师的帮助下同意复述简短故事。4、能比较正确地运用常见的词语，能说出简单而完整的语句。5、在各种活动中，注意丰富幼儿的词汇并为幼儿创设运用的机会。二、教学内容与要求：1、制造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。2、养成幼儿注意倾听的习惯，进展语言理解能力。3、鼓舞幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，进展语言能力和思维能力。4、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。5、培育幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。6、提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。第 1 页 共 11 页下载后可任意编辑三、教学措施1、语言能力是在运用的过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。2、幼儿语言的进展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的进展密切相关，因此，进展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言进展具有特别意义。3、幼儿的语言学习具有个别化的特点，老师与幼儿的个别沟通、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言进展具有特别意义。4、对有语言障碍的儿童要给予特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地帮助他们提高语言能力。四、根据具体情况来制定教学进度及内容幼儿小班语言教学计划二一、班况分析本班大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将...
