下载后可任意编辑幼儿英语教学工作总结与幼儿英语教学工作计划范文汇编幼儿英语教学工作总结幼儿英语教学工作总结大家好，我是 Apple 老师，我觉得幼儿英语教学，不是为了让孩子扩大词汇量，而是为了让孩子们在大脑发育的良好时期可以建立起第二种语言的概念，培育他们对英语的兴趣。一块白玉能否成为一件精致的工艺品，要看设计师的精雕细刻的过程.而幼儿能否学好英语就要看老师的教学方法了.我在教学幼儿英语时，掌握幼儿的特点，采纳娱乐性，趣味性相结合的方法，使孩子们在轻松愉快的学习氛围中接受英语知识.为了更好的诱导幼儿掌握所学内容，提高教学质量，特总结以下几点：一，语言学习是一个不断重复刺激，实践纠正，加强巩固，最后达到应用的过程。二，利用幼儿模仿能力强的特点，能学会纯正的英语发音。三，利用幼儿好奇心强的特点，实行边教边玩，形式多样的教学方法，可以让幼儿学会单词，理解课文。四，请家长配合才能达到最好的教学效果。比如，为了让孩子在家坚持听 DVD 我觉得可以让孩子回家和父母竞赛听，看谁听到的单词多.这样一来，孩子的积极性就会很高。总之，作为一名教育者，我会一直尽心教好每个孩子.用爱和他们沟通。第 1 页 共 3 页下载后可任意编辑幼儿英语教学工作计划范文一、 情况分析我班幼儿学习英语的兴趣较大，有 3 个小朋友已参加过童遥音乐英语的学习，还有一不费部分幼儿有英语基础，能用英语问早、掌握小部分的英语单词。由于我班男孩子较多，大部分幼儿都属于“好动型”，故幼儿学习的活动气氛比较活跃。但由于小班幼儿的发音器官和听觉发饮并不十分完善，还不能辨别差别较小的音，不善于协调使用发音方法，所以存在发音不清楚的情况。如把“thank you”读成 “fank you”，把“ here ”读成“kere”等。二、 教学模式根据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。实行“热身/复习——情景呈现——交际性游戏——唱歌/歌谣”的教学模式，即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培育幼儿自主学习英语的良好习惯。三、 学期目标1...
