初2019级综合性学习活动专题复习题1.学校开服东班经典”设书活动请你参加
【我阅读我朗涌】(1)小明在朗诵叶赛宁的《夜》时,遇到些困难,请你帮助解决
河水情悄流入梦乡/幽暗的松林失去喧响/夜莺的歌声沉报了/长脚秧鸡不再欢嚷
①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿
幽暗的松林失去喧响②朗诵这诗节应采用的语调是()A.舒缓B.欢快C.激昂D.深沉【我阅读我分享】(2)下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮助修改
活动中,【甲】我读了大量散文、诗歌、小说戏剧和古典诗词,还写了读书心得
阅读,让我思接千载,视通万里,情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜装索中变得深邃小疑则小进,大疑则大进
面对阅读中出现的问题,【乙】我们要主动向同举老师、家长等身边的人不耻下问
最后,视大家在阅读中遇见更好的自己
①【甲】处画线句子有语病应改为“_________________________________________________”
②【乙】处画线句子用语不得体,应将“__________________”改为“_______________________”【我阅读我创作了】(3)请你仿照示例,写两行小诗
示例:每一缕晨暖都是喷薄而出的希望2
兴华中学九年一班开展“苏轼伴我成长”的诗文专题活动,请你参与并完成下列任务
活动一:欣赏苏轼诗文的意境之美苏轼的诗文,语言凝练、意境悠远
从下列诗文中任选一句,展开联想与想象,描绘诗文所展现的画面
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也
(《记承天寺夜游》)(2)转朱阁,低绮户,照无眠
(《水调歌头》)我选_______句,描绘画面:_________________________________________________活动二:体味苏轼诗词的情妙之处苏轼的词,字字珠玑、用典巧妙
阅读下面这首词,完成下列小题
江城子·密州出猎苏轼