初一体育与健康教案班级：人数：上课时间：授课教师：学习目标1、技能目标：通过学习，让学生掌握途中跑的技术2、认知目标：通过学习，让学生了解途中跑的基本知识，并掌握途中跑的基本训练方法3、情感目标：培养学生团结合作、吃苦耐劳、自主创新的精神，激发和培养学生学习短跑的兴趣，促进身心健康，提高社会的适应能力场地器材田径场一块篮球4个接力棒4根雪糕筒若干个学习内容1、短跑：学习途中跑的技术2、接力游戏教学顺序集合队伍→准备运动→游戏→学习途中跑技术→接力游戏→放松运动→课的小结顺序时间达成目标负荷学习内容教师指导学生活动一2分钟1、培养学生行为规范和严格的组织纪律2、调动学生学习途中跑的热情小一、课堂常规二、集合队伍,检查人数三、师生问候，检查服装四、宣布本次课的内容五、安排见习生1、宣布本节课的内容，安排见习生2、教师讲解：牙买加选手乌塞恩
博尔特以9秒69创造100米的世界记录1、听从指挥，并认真听讲2、组织如下图二8分钟1、培养学生运动前做好准备运动的习惯2、使学生充分热身，为学习途中跑做好准备中一、准备运动a头部运动b扩胸运动c膝关节运动d手腕踝关节运动e正踢腿f侧踢腿以上准备运动均为4×8拍二、游戏：喊数抱球1、教师带领学生进行准备运动2、讲解准备运动的重要性3、讲解游戏规则、方法，组织学生进行游戏1、学生按要求进行准备运动（组织如上图）2、认真听讲游戏规则，按规则进行游戏（组织如下图）三17分钟1、让全体学生掌握起跑的基本知识、技能2、让80％的学生掌握起跑的练习方法中一、学习起跑技术1、教师讲解、示范途中跑技术，并引导学生正确、积极练习
2、教师启发诱导，鼓励练习，个别辅导
1、学生认真听讲、观察老师的起跑动作2、学生尝试练习起跑技术顺序时间达成目标负荷学习内容教师指导学生活动三
