初中生命题作文【篇一：初中命题作文解析及佳作欣赏】初中命题作文解析及佳作欣赏一、题型总体特点命题作文就是我们依据所给题目,确定中心,选择材料,写出符合题意,内容表达具体、充分的文章。命题作文并没有随着半命题作文、话题作文的迅速发展而退出舞台。相反，它以自身适度的限制，文体相对自由等特点，依旧受到命题人员的青睐。二、命题作文的具体题型类型一：直接给出作文题目和写作要求，这类题型比较常见。例如：2006“”年四川省乐山市中考作文题：以我最爱这里的风景为题，写一篇不少于600字的文章。类型二：先给出写作提示，再给出文题和写作要求。例如：2006年太原市中考作文试题：生命的美在于我们有机会接受爱的滋润，感受爱的温馨，播散爱的芳香。于是，我们倾心于名著，感受文学的魅力；倾心于景色，体验自然的情趣；倾心于色彩，发现艺术的美丽；倾心于生活，让每一个“”平凡的点滴都因此而充满诗意。请以倾心一爱为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）文体不限，努力表达自己的真情实感。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名。这类题目近年来逐渐成为了中考命题作文的主要形式。文题的第一自然段是一般是写作提示部分，它能以简要的语言为我们开启了写作的思路，为我们的立意和选材起到了很好的提示作用，同时也在一定意义上对选材和立意起到了限制作用。这样短短一段话能包含无尽的内容，也暗示了我们写作的切入点和立意的角度。因此，在写作之前应仔细研读和分析。我们也可以按题目字数的多寡将命题作文的题目进行分类1.词语类：题目为一个词语。这类文题的特点是：高度的概括和抽象，但选择材料的面广、空间大。我们在写作时，可以将，此类题目细化，精准到一个可操作的点上。还应该注意，词语的抽象意和象征意义。2.短语类：作文题目为一个短语。要分析构成短语的词语之间的内“”“”“”“”在联系。例如：倾心一爱显然是偏正关系，倾心一对爱起到了修饰和限制作用。爱：对人和事物有着很深的感情。倾心：拿出真诚的心，全身心地投入。这样分析，就可以把握题目的内涵，在深入挖掘的基础上进行动笔写作。3.句子类：要提取句子的主干，分析其成分，抓住核心词和修饰限制部分。三、命题作文写作时应注意的问题1．根据所给题目，确定文章中心（我们以《倾心一爱》为例来谈）①从题目的形式上进行研究分析。作文题目是以短语形式出现的，“”我们要弄清短语中各个词语之间的关系。倾心一爱显然是偏正关系，“”“”“”倾心一对爱起到了修饰和限制作用。②要结合写作提示的内容，正确理解作文题目的内涵。如果单一地“”看题目倾心一爱，我们写作的范围很广，可选择的材料也是相当丰富的。但是，我们经过对写作提示的分析，立意的角度，和选材的范围也就相“”“”对确定了。题目之中的爱和倾心我们可以这样理解：爱：对人和事物有着很深的感情。倾心：拿出真诚的心，全身心地投入。也就是说，我们一定要注意写作提示不光有启发提示的作用，还应该注意它的限制作用。③确立写作角度、找好切入点。把（对人和事物的那种很深的）情感深深地投入到某一领域，在（全身心）地投入中，去发掘、去感受其情趣和魅力。就像：倾心于物理，去感受科技的力量；倾心于书法，去感受古代文字的魅力，等等。确立中心时更应明确，以下两点要求：a、文章的中心是集中的。一篇文章一般只有一个中心意思，应该“”“”“”一意到底不能够两意而出，否则会意多文乱所以我们在动笔之前首先要认真审题，根据作文题目的需要确立一个中心，这是作文突出中心的前提条件。中心的确立必须建立在读懂题目要求、深挖题目内涵的基础之上，要把握其本质，抓住其要领。b、文章的中心是鲜明的。一篇文章的中心意思应该十分明确，可以含蓄，但是不能够含混不清。这样便会影响文章的写作和读者的欣赏。2．围绕中心选好材料确立中心之后，要紧紧围绕中心选择材料，凡是与中心思想关系密切的，对表现中心思想突出有力的材料就选用到习作中去。还应该注意我们还应该从表达中心意思的需要出发，进一步分清材料的主次，处理好详略关系。最能表现中心意思的材料，是主要材料，应该详细深入地...
