用借代的写法写作文初三“”【篇一：借代手法在记叙文选材中运用论文】“”借代手法在记叙文选材中的运用很多学生在写记叙文时会出现这样的问题：选材成文时，容易和别人撞车，使文章陷于平庸，不能给读者留下深刻印象。其实，正如我们一直强调的，文章立意要深远，缩小切入口是个很好的方法，同样“”道理，记叙文所写的内容、情节内容也需要缩小切入口，而借代这种修辞正好能帮助我们在选材时做到与众不同，让读者耳目一新。“借代手法，指的是不直接说出要说的事物，而借用与它有密切关系”的事物来代替，或用事物的局部代替整体。借代可使语言简洁、生动、形象化，唤起读者的联想。我们可以试着把句法应用到写作时的章法中来。一、用典型代整体，加深读者印象杜甫在诗歌《自京赴奉先县咏怀五百字》中有一句家喻户晓的诗句“”朱门酒肉臭，路有冻死骨。杜甫没有直接铺叙富贵人家的奢侈挥霍，“”“”“”穷苦人家的受冻挨饿等情景，而是刻画了酒肉臭和冻死骨的典型场面：富贵人家门前飘出了酒肉的味道（一说酒肉腐烂变味），穷人们却在街头因冻饿而死。这样不仅能让读者想象富贵人家如何的浪费奢靡、暴殄天物，穷苦人家如何的衣不遮体、揭不开锅，写出了当时尖锐的社会阶级矛盾，概括性极强，因此成为千古名句。因此，在选“”“”“”材成文时，写全部不如写典型，巧妙地用典型来代替本要写的全部内容，就能起到让人耳目一新的效果。【篇二：初三作文指导(500字)】初三作文指导语文课程标准的颁布，催生了写作园中万柴千红的花，中考语文试题中有材料作文，话题作文、命题作文、半命题作文、形式多样、可谓异彩粉呈；评分标准从内容、语言、结构等方面分类具体要求。（1）写作感情真挚，力求表达自己对自然，社会、人生的独特感受和真切体验，（2）多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的力求有创意地表达；一、审题要仔细从2008年各省市中考作文来看，全命题、半命题作文呈明显上升趋势，有的省市是话题作文、全命题作文二选一；有的省市是话题作文、半命题作文二选一。1、话题作文。一般有四个部分组成，即:材料+提示语+话题+要求，有的没有材料。提示语的作用或是对材料的解释说明，帮助学生理解材料，或是启发学生思考，扩展学生的思维。借助提示语，可以迅速把我材料，抓住关键词句。如：我们的生活离不开交流。知识的交流可以增长我们智慧；情感的交流可以丰富我们的心灵；思想的交流则可以是我们变的深邃。“交流使我们充实，交流使我们精彩，交流是我们不断发展。请以交”流为话题，写一篇600字左右文章。文体不限，题目自拟，但不得“”直接以话题为题目。指导：这是一篇话题作文，要求以交流为话题写一篇文章。交流是双向的，从不同的角度分，交流的方式不同。从交流双方距离的远近上分，有远距离交流，如打电话、上网、通信等，有近距离交流，如对话、打手势、使眼色等；从交流的形体上分，有有形交流、如物质交流，有无形交流、如文化交流、经验交流、思想交流等，可以说交流这个话题切准了时代的脉搏。在文体的选择上，要学会扬长避短，长于叙事的，可以写一篇记叙文，通过一个具体的事件来说明交流对形成良好人际关系的重要性，如果你会思辩，善“”议论，就写一篇议论文，可以拟出以下标题：现代社会缺乏交流、“”“”“”缺乏交流的危害、交流的重要性、海峡两岸需要交流等。2命题作文。如：长大的路上，他（她）牵着我的手；要求：600字左右。指导：这是一个命题作文，审题至关重要。审题可以采用“”“”“”“切分的方法，长大的路上、他（她）、牵着我的手。长大的路”上限定了写作的范围，即所写的事件必须是发生在我成长的过程中。“”他（她）可以是爸爸妈妈、也可以是爷爷奶奶、还可以是其他给过“”我无私关爱的人。牵着我的手是关键词，是文章应着力表现内容。“”牵手可以理解为手拉手，也可以理解为帮助和关爱。写作时要重点“”“”表现我是怎样在他（她）的牵手中长“”大的，在长大的路上，他（她）给了我哪些无私的帮助和关爱。如“”《生命之灯》中，我从小学到初中，再自学大学毕业，并且有了一“份自己的事业。妈妈至真至诚的...
