《电力系统综合实验 A》实 验 指 导 书 编华北电力大学二零零七年三月 前 言1． 实验总体目标该课是为了适应现代化电力系统对宽口径“复合型”高级技术人才的需要而设置的一个教学环节。通过该环节的学习，可以帮助学生进一步认识电力系统的各种物理现象并增强对电力系统相关课程理论的理解；可以培养学生的实际操作能力，分析问题和解决问题的能力。⒉ 适用专业电气工程及其自动化专业各方向（高压方向除外）、电力工程与管理专业⒊ 先修课程电路理论、电机学、线性代数、自动控制理论 B、电力系统分析基础、电力系统暂态分析、电力系统稳定⒋ 实验课时分配实验项目学时实验一 同步发电机准同期并列实验2 天实验二 单机—无穷大系统稳态运行方式实验2 天实验三 电力系统功率特性和功率极限实验2 天实验四 电力系统暂态稳定实验2 天实验五 复杂电力系统运行方式实验2 天⒌ 实验环境（1）WDT-III 型电力系统综合自动化实验台，三台；（2）PS-5G 型电力系统微机监控实验台，一台；（3）打印机一部。⒍ 实验总体要求（1）对教师的要求：1)教师要自己动手做所有的实验；2）在实验开始的前一周，指导实验的教师要将与实验有关的文件上传到校园网的电子课堂，并通知学生下载；3)实验开始前，给学生讲实验的任务，纪律要求，实验要求等。 （2）对学生的要求：1）实验前要预习实验内容； 2）实验时遵守实验室的规章制度，不要违反实验设备的操作规程； 3）认真做记录和观察实验现象，实验后整理数据，分析原因，回答思考题。⒎ 本实验的重点、难点及教学方法建议五个实验内容都是重点。难点是学生不能把理论课的知识转化为实践操作以及对实验数据的分析。对教学方法的建议：将课堂知识与实验内容联系起来，启发学生积极思考，用于动手做实验，自己设计一些实验方案。目录实验一 同步发电机准同期并列实验...........................................................................................4实验二 单机—无穷大系统稳态运行方式实验...........................................................................8实验三 电力系统功率特性和功率极限实验.............................................................................11实验四 电力系统暂态稳定实验.................................................................................................16实验五 复杂电力系统运行方式实...
