国家开放大学《行政领导学》形考任务 1-3 参考答案形考任务 1考核任务形式：小组讨论考核内容：围绕“我国现阶段领导权力腐败的特点、发展趋势及其整治腐败的具体举措”为题进行讨论。考核要求：1、认真研读教材第三章的相关内容；2、提前对同学们进行分组，每组 5-7 位学生，每小组设立 1 名组长，组长可以由教师指定，也可以在小组讨论前，由小组成员自行决定。3、第六周初布置任务，第七周方能开展讨论，每位学生需要提前准备不少于300 字的讨论发言提纲。4、每个小组自定时间必须在网上实时讨论，讨论要求紧紧围绕讨论题目，互相交流，时间不得少于 1.5 小时；辅导教师网上实时指导；5、讨论结束后，由组长汇总各位同学的发言，总结出不少于 500 字小组讨论的要点及内容，以小组组长的姓名（后附小组成员名单）提交。6、教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的结果给每一位学生评分。参考答案：个人发言提纲：党的十七大深刻阐明了党风廉政建设和反腐败斗争的极端重要性，它强调，坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。截至目前，反腐败工作取得了前所未有的效力，这主要取决于：（1）深入开展理想信念和廉洁从政教育，不断提高党员干部拒腐防变能力。（2）加强监督检查，坚决纠正损害群众利益的不正之风，切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。（3）着力推进体制改革和制度创新，从源头上防治腐败。（4）加强对权利运行的制约和监督，形成结构合理、程序严密、制约有效的权利运行机制。（5）严肃查办违纪违法案件，维护党的纪律的严肃性。查办案件是推进反腐倡廉建设的重要任务，是坚决惩治腐败的重要手段。加大对违纪违法人员及其亲属非法所得的追缴力度。坚持党纪国法面前人人平等，严格执纪，敢于碰硬，绝不让腐败分子逃脱党纪国法的惩处。这是防腐倡廉最最得力的措施。总结发言提纲：1 .腐败的新特点（1）腐败行为的家庭化、关系化。早期的腐败行为主要以个人腐败为主，腐败分子不愿意牵扯及亲人。腐败活动由个人向家庭、亲人发展始于二十世纪八十年代后期，但当时也仅仅存在很少一部分。进入九十年代后，腐败主体由个人发展到家庭成员乃至亲朋好友之列的情况逐渐增多。而进入二十一世纪的近些年，腐败行为的家庭化、关系化趋势有增无减，全国各地的关系案件不断发生。（2）集体化腐败呈曼延之势。集体腐败不同于个人腐败，也不同于个人之间进行共谋而进行...
