落实课程计划体现学讲精神优化教学过程提高教学效率集体备课——初二健康教育下主备：复备：学校：20xx 年 x 月课次教学内容备注11预防宠物伤害人12被忽略的“隐形杀手”一一肺结核13青少年肥胖会危害一生14保护我们的心脏15游泳与安全16旅游与安全17遵守交通法安全你我他18烟酒的危害19酷暑防中暑20运动损伤的预防和处理年级年月日授课时间年月—日11
预防宠物伤害人教学目标：1、认识到宠物虽会给人类带来乐趣但也会伤人，教育学生平时应注意小心防护宠物带来的伤害
2、知道被宠物咬、抓伤之后应采取哪些措施，防止引起严重后果
教学重难点：重点：引导学生平时和动物接触时应注意防范，避免被动物抓、咬伤
难点：知道被动物咬、抓伤之后应米取哪些应急措施
教学准备：课件教学过程：主备复备一、生活在线，揭题导入：1、动物是人类的朋友，人们饲养它，从中得到许多乐趣，你家养了什么宠物
生交流2、课件出示：都说狗急了会跳墙，孰不知，兔子急了也会咬人
湖州一名不到两岁的女孩，在逗弄家里养的一只宠物兔时，结果一根手指被兔子齐根咬断
你被哪些动物伤害过，是怎么处理的
组织学生交流
3、课件出示：饲养宠物丰富了人们的业余生活，可为之付出沉重代价和教训的事例也屡见不鲜
据卫生部统计，去年 1T0 月，全国共报告被动物咬伤患狂犬病死亡病例 2717 例，病例报告数较 2006年冋期（2653 例）上升了 2
41%,居全球第二
读了这些数据，你有什么想法
（引导学生认识到饲养宠物需要注意安全，教育学生要慎养宠物）4、这是我们今天共同探讨的话题——预防宠物伤害人
（板书课题）二、探究辨析：1、被犬咬伤后，伤口如何处理
出示课件，学生自主阅读后交流：（1）排毒立即挤压伤口排去带毒液的污血或用火罐拔毒，但绝不能用嘴去吸伤口处的污血
（2）清洗用 20%的肥皂水或 1%的新洁尔灭彻底清洗，再用清水洗（3）伤口处理一
