落实课程计划体现学讲精神优化教学过程提高教学效率集体备课——初二健康教育下主备：复备：学校：20xx 年 x 月课次教学内容备注11预防宠物伤害人12被忽略的“隐形杀手”一一肺结核13青少年肥胖会危害一生14保护我们的心脏15游泳与安全16旅游与安全17遵守交通法安全你我他18烟酒的危害19酷暑防中暑20运动损伤的预防和处理年级年月日授课时间年月—日11.预防宠物伤害人教学目标：1、认识到宠物虽会给人类带来乐趣但也会伤人，教育学生平时应注意小心防护宠物带来的伤害。2、知道被宠物咬、抓伤之后应采取哪些措施，防止引起严重后果。教学重难点：重点：引导学生平时和动物接触时应注意防范，避免被动物抓、咬伤。难点：知道被动物咬、抓伤之后应米取哪些应急措施。教学准备：课件教学过程：主备复备一、生活在线，揭题导入：1、动物是人类的朋友，人们饲养它，从中得到许多乐趣，你家养了什么宠物？生交流2、课件出示：都说狗急了会跳墙，孰不知，兔子急了也会咬人。湖州一名不到两岁的女孩，在逗弄家里养的一只宠物兔时，结果一根手指被兔子齐根咬断。你被哪些动物伤害过，是怎么处理的？组织学生交流。3、课件出示：饲养宠物丰富了人们的业余生活，可为之付出沉重代价和教训的事例也屡见不鲜。据卫生部统计，去年 1T0 月，全国共报告被动物咬伤患狂犬病死亡病例 2717 例，病例报告数较 2006年冋期（2653 例）上升了 2.41%,居全球第二。读了这些数据，你有什么想法？（引导学生认识到饲养宠物需要注意安全，教育学生要慎养宠物）4、这是我们今天共同探讨的话题——预防宠物伤害人。（板书课题）二、探究辨析：1、被犬咬伤后，伤口如何处理？出示课件，学生自主阅读后交流：（1）排毒立即挤压伤口排去带毒液的污血或用火罐拔毒，但绝不能用嘴去吸伤口处的污血。（2）清洗用 20%的肥皂水或 1%的新洁尔灭彻底清洗，再用清水洗（3）伤口处理一一局部伤口原则上不缝合、不包扎、不涂软膏，不用粉剂以利伤口排毒，如伤及大血管需要缝合包扎时，应以不妨碍引流，保证充分冲洗和消毒为前提，做抗血清处理后即可缝合。（4）注射疫苗。2、了解狂犬病：（出示课件）狂犬病是由狂犬病毒引起的一种急性传染病，又称“恐水病”、“疯狗病”等。狂犬病一旦发作，多数在 35 天发病死亡（很少有超过 10 天的），病死率 100%。人发狂犬病有哪些症状？潜伏期多数病例在 30 天后甚至 46 个月后才发病。狂犬病早期一一病人多有低热、头痛、全身发...
