页脚内容 1建构高效课堂的实践研究论证材料青冈县芦河镇中心小学校一、课题选题的目的和意义：本课题主要是课堂教学实践中的行动研究
本课题研究主要有三方面的目的和意义：一是探索出适合我校各学科特点的高效课堂教学模式，提高教学效率和质量
改变我校现有的缺乏生命活力的课堂教学，可以解决我校课堂教学中现有的一些问题，使课堂不仅成为学生学习的乐园，而且成为学生成长的乐土
二是改变学生的学习方式，提高学生的学习能力，促进学生的全面发展
充分调动学生学习的积极性和主动性，从“要我学”转为“我要学”，面向全体学生
通过高效课堂走向高效学习，从而实现终身学习
三是以研促教，加快教师的专业成长
意义：促进我校教师更新教育观念，树立高效教学观，逐步提高教师的整体素质和业务水平，进而优化教学，更好地为学生的成长服务
二、课题研究的主要内容和拟解决的关键问题1、通过问卷调查、现场听评课、教师访谈、学生座谈等途径，调查研究目前我校课堂教学中存在的问题
2、通过理论学习，研究新课程改革的目标是什么，学生观是什页脚内容 2么，对课堂教学有哪些要求，新课程理念下教师应采取什么样的教学策略
3、通过对当前国内有影响和实效学校的课堂教学的观摩学习，研究他们课堂的特点、基本点、基本模式、课堂评价、要求和管理等
4、研究教材，教材是体现新课程理念的载体
研究对教材把握、处理的度和呈现形式
5、研究学情，要分析学生现有的水平和对教育教学内容的思维能力、接受能力、动手操作能力，学习兴趣、动机、意志、情感等
6、研究学法和学习方式，要把学习的主动权还给学生，充分发挥学生的主体作用
研究自学、帮扶、互学；独立思考、合作探究、存异质疑、交流展示等学习方式的组织和引导要点
7、研究教法
立足学情和教材，各学科不同内容和课型，运用什么样的课堂组织形式和教学策略，才能使学生高效学习，有利于提高学生的综合素质
8、研究课堂评价
