-1-教育技术装备标准化管理系统简介系统概述公司在开发该系统时，充分调研了湖南、江西、河北、广西在装备信息化管理中取得的成功经验和遇到的问题，并根据学校信息化水平现状，教育装备管理的特点（设备品种多，管理烦琐，统计数据难等），基于各级教育装备管理部门都需要摸清家底，掌握各类设备的装备缺口，进行动态数据统计等需求开发了该系统
一、系统主要功能目标1、建立全省装备的基础数据库：实现一个省（或地市）教育装备数据的电子化，各学校登陆系统，录入各类设备（用房）的数量，以形成各学校装备设备的电子帐
基础数据库的内容包括：物理、化学、生物、科学、音乐、体育、美术、通用技术、信息技术和卫生等 10 个学科的教学仪器和设备，图书、装备人员、课桌椅、装备用房等基础数据；2、装备现状查询、统计：省、市、县教育装备管理部门可以逐级查询下级单位的各类设备的现有数，进行分类统计，形成报表，以便管理部门摸清家底
有固定报表统计和组合条件查询，可以查询各类数据
包括：1）学校现有设备统计、查询：省、市、县教育局可以方便查询到下级单位或学校各类设备的库存情况、做到对各学校现有设备一清二楚；2）缺口统计、查询：省、市、县教育局可以方便查询到下级单位或学校各类设备的缺口数量、和缺口的金额
3、系统内置装备标准：软件内置了教育部的教育装备的配备标准，以及各类设备的参考价格
4、装备达标分析：系统根据各学校现有库存数、内置的装备标准，对各学科的教育仪器和设备，音、体、美教学器材、装备用房和图书做出达标分析
5、采购管理功能，能自动汇总各学校（或下级单位）的申购数，进行分包采购，然后产生产品分发单
以减少了传统的采购工作中，人工统计数据，人工制作分发单形成的大-2-量工作，提高工作效率
6、教育部装备统计：自动统计教育部每年的装备统计数据，并形成教育部的报表
7、为“薄改项目学校”设备采购提供科学依据，有了这个基础数
