-1-教育技术装备标准化管理系统简介系统概述公司在开发该系统时,充分调研了湖南、江西、河北、广西在装备信息化管理中取得的成功经验和遇到的问题,并根据学校信息化水平现状,教育装备管理的特点(设备品种多,管理烦琐,统计数据难等),基于各级教育装备管理部门都需要摸清家底,掌握各类设备的装备缺口,进行动态数据统计等需求开发了该系统。一、系统主要功能目标1、建立全省装备的基础数据库:实现一个省(或地市)教育装备数据的电子化,各学校登陆系统,录入各类设备(用房)的数量,以形成各学校装备设备的电子帐。基础数据库的内容包括:物理、化学、生物、科学、音乐、体育、美术、通用技术、信息技术和卫生等 10 个学科的教学仪器和设备,图书、装备人员、课桌椅、装备用房等基础数据;2、装备现状查询、统计:省、市、县教育装备管理部门可以逐级查询下级单位的各类设备的现有数,进行分类统计,形成报表,以便管理部门摸清家底。有固定报表统计和组合条件查询,可以查询各类数据。包括:1)学校现有设备统计、查询:省、市、县教育局可以方便查询到下级单位或学校各类设备的库存情况、做到对各学校现有设备一清二楚;2)缺口统计、查询:省、市、县教育局可以方便查询到下级单位或学校各类设备的缺口数量、和缺口的金额。3、系统内置装备标准:软件内置了教育部的教育装备的配备标准,以及各类设备的参考价格。4、装备达标分析:系统根据各学校现有库存数、内置的装备标准,对各学科的教育仪器和设备,音、体、美教学器材、装备用房和图书做出达标分析。5、采购管理功能,能自动汇总各学校(或下级单位)的申购数,进行分包采购,然后产生产品分发单。以减少了传统的采购工作中,人工统计数据,人工制作分发单形成的大-2-量工作,提高工作效率。6、教育部装备统计:自动统计教育部每年的装备统计数据,并形成教育部的报表。7、为“薄改项目学校”设备采购提供科学依据,有了这个基础数据库系统,“薄改项目学校”的采购设备可以直接按“缺口”采购,避免过去一些项目中,有些学校在报计划时,部分设备采购有多余,有些设备又缺,配备不科学。二、系统特点1、对装备现状分析清楚:即各学校现有什么,按装备标准缺什么,缺口金额等数据能进行自动分析,以利于装备建设分析、资金预算。2、学校应用简单、方便:系统内置各类设备的条目(代码、名称、规格、学校装备标准,参考价格),学校只要录入各品种的数量,建立本校的装备设备电...