文言实词的推断（教案）教学目标：知识与能力：掌握准确推断文言实词词义的方法，学会知识迁移，提高解题能力。过程与方法：考点解读—规律总结—拓展练习。情感态度与价值观：让学生通过文言实词的学习进一步领略祖国语言文字的魅力。教学重点：掌握文言实词的推断方法。教学难点：让学生运用所学的推断方法实战练习。教学方法：讲练结合教学课时：1 课时教学过程：一、导入新课上课之前老师先提个问题：在文言文的学习中，你的最大困难是什么？（找学生回答）清刘淇《助字辨略》：“构文之道，不过实字虚字两端。”想要读懂文言文，实词的理解是关键。高考中要求同学们能够掌握 120 个文言实词的不同含义，记忆量比较大了，但是如果我们能找到一些推断实词的方法，那么就可以减轻我们的负担了，所以这节课老师要和同学们共同来研习文言实词的推断方法。二、考点扫描年份选材文体考点分布赋分2015 年新课标卷 1节选自节选自《宋史•孙傅传》（人物传记）断句、文化常识（登进士第、兵部、钦宗、太子）、分析与概括、翻译（唯、帝、苟、死，不吾索、酋、庶或、19 分（翻译 10 分2015 年新课标卷 2节选自《北史•来护儿传传》（人物传记断句、文化常识（字、炀帝、嗣位、诣阙）、分析与概括、翻译（军旅、咨、怨、游幸，凶逆、王室、泉壤）19 分（翻译 10 分2014 年新课标卷 1节选自《旧唐书•于休烈传》（人物传记）实词（属文、践祚、励精、荡覆）、断句、分析与概括、翻译（罪己、规过，亲贤、推19 分（翻译 10 分2014 年新课标卷 2节选自《明史•韩文传》（人物传记）实词（振、当、临、著）、断句、分析与概括、翻译（夺、乃,偕、伏阙、19 分（翻译 10 分2013 年新课标卷 1节选自《明史•马文升传》（人物传记）实词（登、录、振、勒）、筛选信息、分析与概括、翻译（耆硕、班列、莫敢望，家居、语及、辄、颦蹙）19 分（翻译 10 分2013 年新课标卷 2节选自《旧唐书•李揆传》（人物传记）实词（代、属、昧、恣）、筛选信息、分析与概括、翻译（时名、滞、引进，薄、迁徙、盖）19 分（翻译 10 分（一）“理解常见文言实词在文中的含义”是高考文言文阅读的重要考点。在 2013 和 2014 两年中，全国 18 个省区高考语文试卷文言文阅读题的第一道选择题都是对文言实词含义的考察，题干基本是“对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是”这种模式，在 2015 年，只有新课标卷 1 卷 2 没有设置文言实词...
