四年级语文专项训练——病句修改一、修改病句的原则1. 保留句子原意，少改为佳；2. 防止以造新句来代替修改病句。二、常见的病句类型（一）成分残缺，句子不完整。例： 上课的时候，做小动作，被老师批评。改： 上课的时候， 小明 做小动作，被老师批评。（缺少主语）【举一反三】1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。3.春天到了，林荫大道上的花草树木。4.老师耐心学生。5.这次的运动会，取得了第一名。6.我肚子饿了，很想吃。（二）重复啰嗦，成分累赘。例： 我忍不住不禁笑了起来。改： 我不禁笑了起来/ 我忍不住笑了起来。 （删掉“忍不住”或“不禁”）【举一反三】1.我的作业几乎全部做完了。2. 盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。3. 美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。4. 邻居家的哥哥很十分高兴地跑了进来。（三）搭配不当，词语与词语间搭配不当。例： 经过努力，我的学习成绩水平不断改善。改： 经过努力，我的学习成绩水平不断提高 。（“学习成绩”与“改善”搭配不当）【举一反三】1. 我们要热爱公共财产。2. 经过努力，我的学习态度提高了。3. 这篇文章的内容比较优美。4. 一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。5 近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。6. 春天的杭州是一年中最好的季节。7. 小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。（四）词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。例： 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。改： 我们要 善于发现 并认真克服 学习上的毛病。 （要有“发现”才能“克服”）【举一反三】1. 我们开会通过并讨论了他的建议。2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。3. 我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。4. 我们要认真改正并找出作业中的错误。5. 历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。（五）前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例： 我估计他今天一定不会来了。改： 我估计他今天不会来了。（删掉“一定” ）【举一反三】1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。2. 我估计他今天一定不会来参加会议了。3. 我经常看到小明有时骑自行车上学。4. 我断定他大概是小红的哥哥。5. 五颜六色的红旗在随风飘扬。（六）用词不当。关联词、近义词用错。例： 无论不知道自己的优点，才会自卑。改： 只有 不知道自己的优点，才会自卑。（只有⋯⋯才...
