小学 2012— 2013 学年上学期期中质量分析学科：数学任课教师：王晖班级：四三班总人数： 55 参考人数： 54 优秀率： % 及格率： 100% 分数统计100（人）95— 99.5（人）90 —94.5（人）85— 89.5（人）80— 84.5（人）70— 79.5（人）60— 69.5（人）60 以下（人）2 15 10 10 6 8 3 试卷整体统计正确率 100% 的试题相对掌握较好的题型学生答题出错最多的试题判断第 2 小题口算、笔算解决问题第4 小题逐题分析错误率错题举例错题原因分析及改进措施一 、填 一填52% 4、数的组成和读写8、在方框里填上合适的数10、钟面上的角度原因：1、 学生对数位顺序表掌握不够熟练，另第 4 小题是倒着叙述，加大了做题难度。2、 把一个数改写成用万或亿作单位的数，用四舍五入法求近似数，学生没有掌握填最大和最小数的方法。3、 时针毎走过一格就前进了一小时，相当于走了30 度的角，学生没读懂题意。改进措施：以数位顺序表为辅助，学以致用，举一反三。二 、判 一判34% 1、用一个 10 倍的放大镜，看一个 10 度的角，这个角会变成100度。2、一条 2 米的直线原因：1、不懂得放大镜的原理。2、部分学生对直线的意义不理解改进措施：通过不同形式的练习，让学生进一步理解直线是无限长的，不能测量长度。三 、选 一选7% 3、角的两边是：直线、射线、线段X|k |b| 1 . c|o |m原因：部分学生对角的概念没有掌握改进措施：X k b 1 . c o m加强多种题型的概念教学。四 、算 一算30% 计算： 250*36原因：对因数末尾有零的乘法在对位、先用 0 前面的数相乘， 再在积的末尾添0 的方法没有很好的掌握。改进措施：xk b1.com加强计算练习，逐步达到熟练、正确。五 、试 一试12% 用量角器画角原因：大部分学生能按要求画角，部分学生画角有误差，个别学生不会画。改进措施：教学中多让学生动手练习，并加强自我判断的能力，如70度，应画成锐角。逐题统计错误率错题举例错题原因分析及改进措施六 、解 决问题23.4% 4、刘宁走一步的平均长度是62厘米，他从操场的这头走到那头共走了252 步。操场大约长多少米？新课标第一 网原因：1、 没有进行单位换算改进措施：教学中要多关注生活中的数学问题，让学生学会从实际问题中学会应用，另要养成学生认真审题的能力，提高解决问题的综合能力。w w w .x k b 1.c o m原因：改进措施：原因：改进措施：原因：改进措施：原因：改进措施：取得...
