《团队合作》培训课的设计方案一.培训课题:《团队合作》二.培训目的1
通过培训,使员工从理论上进一步深化什么是团队协作精神,团队合作形成的三个要素和三个统一
团队协作的灵魂是什么
使员工了解团队合作的特点是什么
团队合作对个体的影响,团队合作对个人的益处,影响团队合作执行的解码能力和特征及盲点3
使员工知道沟通的定义,沟通的意义,沟通的类别和范畴及特征,有效沟通的基本公是什么
团队沟通的原则和步骤三.培训方式:课堂讲解法,游戏训练法,互动讨论法,试卷问答法四.培训工具:手册,图表,试卷,电视,投影,游戏工具等五.培训时间: 2课时第一课时今天培训的课题是 《卓越团队》 ,分两课时讲解, 先讲《高效团队的要素》 ,后讲《高效沟通的基本功》 ,从问卷调查中,有的学员提出人际关系如何沟通,正好就要讲到这个问题,下面我们共同做一个游戏
“同心杆”游戏游戏开始时,所有学员半蹲,用手的户口托着一根木杆,然后慢慢起身,看哪一组能成功地保持木杆的平衡(没有)
游戏的目的让学员明白“团队”形成的三个要素,共同的目标----站直身体并保持平衡:领导----保证团队在完成任务时只有一种声音:分工 ----团队成员各司其职
下面大家讨论一下:1
员工连自己的公司老板(总裁,主管)都不相信,都不服,怎么会有执行力呢
员工对公司没有归属感,没有向心力,你会有“心”吗
执行力不是哪几个人的事情,而是由整个系统来完成,为什么
讨论结束,总结《个人在团队里的定位》1
团队是为实现共同目标而自觉合作,积极努力的凝聚力很强的队伍,2
只有完美的团队,没有完美的个人3
任何个人的成功都是处在一个“场”,即团队氛围当中,及气势所致,也就是所谓的“天时,地利,人和”,缺一不可,个人的作用仅仅是无数环节中的一个
中国有一句俗语“人心齐,泰山移”我们再将团队执行力的特征
今后如何去做
大家和我一起