考试资料国外 0 至 3 岁婴幼儿早期教育发展综述【前言】is 着历史年轮的飞連旋转，人类逍人了艮一个新千年，社会在各颉域正在发生着越来越深刻的变化。八历史发展的凍络来看，教育的范畴也一頁在扩展，无论是教育的内容、方进、手目连是教育的对象，无一不是咖此。0-3 岁婆幼儿早期教育， 便是教育的对象范晴不撕扩展的新領域。）5 20 年来，师着神经生卑学、心卑学、教育生态学、教育经济学研究的不斷深人 ，3 岁前寥幼儿是教育工作者无法回遐的工作对象,教育必殖蛋伸到 "儿童出生的那一刻 J 甚至更早。下面主要介堀外国的早期教育发展ffiSR 现状，以此来阐述国外嬰幼儿早期教育的发展。【关键字】国外 0 至 3 岁嬰幼儿早期教育发展现狀正文对儿童进行早期教育可以说是页史上弁多思想家、酋学家、 朝育家和心理学家的主张。如古代的柏拉图、亚里士多徳、昆体良等；十七至十九世纪的夸美纽斯、洛克、卢檢、朋文、 福禄贝尔等。他 m 普遍认为， 由干幼儿期是一f 人发的时期， 因此教育儿童应尽早开始。 幼儿的早期教育应注車符台孩子的年龄特自，强阔自然的、快乐的，以身it 、道徳、 语言、游戏等内容为亜直的教育。他们大多汰为，家庭坏境相父骨的教育对幼儿的培养相应长具有十分 I 要的作用。地们的思想、规点和理论对世界范围内的早期教育运动的发展产生了长远而深刻的 ??0—、古代早期教育发展0? 3 岁嬰幼丿 L 早期教育，古今Q 之，只是表规的内容和形衣和今天不同。在原始社会，由于生产水平低下，人类只能jfiiiffl居方式生存，儿童由氏放跚落的成年妇女和老人时公养公育”。进人如隶社食机封建社会以后，嬰幼儿在家庭中an? 养利看护。在文化程度较高的地区，如古希腊的斯巴达（斯巴达的早期教育与貝军事专制的政11 和询武的民放传统有关）和雅典（糙典的早期教育与其民主或11 及商业贾易的社会需1I0S 应）出现了一些貝有特定文化划印的养育方贰。古希瞄的酉学家相教育家柏拉图曾在耳《理想国》屮主张，教育应尽早开始。也认为：一个人成为什么样的人，U 小所受的教育至关車要。在一f 人的幼小柔刚阶段，晟容易接受囲冶，沟 ;要把他塑造应为什么形貳，就能塑造戒什么形貳。幼儿的教育应从音乐敦育和nit 开始。古希腊学术思想集夫成者亚里士多徳壬张，凡在儿童身上可能培养的习惯，部应员早开始,然后簡渝加强趟些iOo 5 岁以甫 ,不要教孩子任何功课，可安排他们游戏和娱乐。应注恿周围坏境对儿...
