一、课题国粹——京剧二、学习目标1、通过欣赏、分析、讲解，能够初步了解我国的京剧文化艺术以及京剧艺术的发展历史， 从而激发、 培养、发展学生对京剧艺术的兴趣及爱好和热爱祖国优秀传统文化的情感， ，并使他们决心用实际行动传承、发扬我国的民族文化
2、通过了解京剧中唱、念、做、打四种艺术特征引导学生感受、体验京剧艺术的表现能力， 掌握必要的鉴赏京剧艺术的知识和技能，加深对京剧的兴趣提高鉴赏京剧的能力
三、学习内容介绍京剧的基础知识1、京剧的起源、形成京剧，这一充满了无穷魅力的艺术形式诞生在中国，并因形成于北京而得名，是地地道道中国的国粹
京剧在中国戏曲中形成较晚，1790 年乾隆皇帝八十寿辰，诏令“四大徽班”（清朝安徽省的三庆、四喜、春台、和春四个戏班）进京演出，皮黄腔风靡京城
后来，留京徽班艺人与来自湖北的汉剧艺人合作，相互影响， 并接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方式，逐渐形成了相当完整的艺术风格和表演体系
京剧虽只有二百年的历史， 但因它久居京城这种背景之下， 名角辈出，流派纷呈，艺术成就显著，影响遍及全国以至世界，被世人称为中国的国剧
2、京剧音乐（1）京剧的唱腔唱腔：西皮腔：腔调明朗流畅，旋律起伏变化较大，节奏紧凑擅长表现细腻、欢悦的心情
二黄腔：腔调深沉柔和，旋律平稳，节奏舒缓擅长表现委婉缠绵、哀怨凄凉、激越愤怒的情绪(展示幻灯片欣赏视频，感受唱腔特点
)（2）京剧的伴奏京剧的伴奏称作“场面”，场面中又分“文场”和“武场”两部分
文场为管弦乐器部分， 主要为唱腔伴奏
武场为打击乐器部分， 主要用于配合身段表演，表现人物思想情绪，烘托舞台气氛，有机的协调统一唱念做打等
（结合幻灯片讲解(3)京剧的舞台和时空京剧舞台过去没有大幕，观众一眼就能看清整个舞台
舞台上一般只有一张带“桌围”的桌子、两把带“椅披”的椅子，称为“一桌二椅”
桌围和椅披上都有装饰性的绣花
