塑料沙漏的设计与制作教材分析:小学 劳动与技术四年级上册 《塑料沙漏的设计与制作》 是利用身边常见的塑料瓶、卡纸、沙子等材料来创造出既环保又实用的沙漏,培养学生动手动脑和环保意识
本活动包括三个部分
活动一是沙漏的设计, 让学生了解沙漏计时器的工作原理, 根据塑料瓶的外形特征进行设计
活动二是沙漏的制作, 让学生学习如何选沙、 灌沙以及通道的制作和沙漏的组装
活动三是沙漏的调试和改进,如何让沙漏达到计时的效果, 需进行不断的调整和改进, 在调整和改进中不断探究,加深对原有知识的理解
三个活动完整展示了学生创新和研究活动的全过程
剪刀、美工刀、 锥子等制作工具的安全使用是需要在课堂中引起重视的,所以让学生掌握它们的正确使用方法尤为必要
教学目标:设计与选择: 认识塑料瓶的材质与外形, 利用这些特点设计环保小制作“沙漏”
制作与调试: 学会对塑料瓶进行剪切、 修整和黏接等的加工方法, 掌握塑料沙漏的制作方法,并对沙漏的计时功能进行调试
习惯与品质:通过塑料瓶沙漏的制作,养成节约、保护环境的良好品质,同时在制作的过程中不断提高动手能力和创新能力
教学重点和难点:重点:掌握沙漏造型的设计和塑料沙漏的组装及调试
难点:如何控制塑料沙漏的计时精度和安全操作
教学准备:材料:沙漏、塑料瓶若干、沙子、硬纸片若干、透明胶带、白纸、装饰材料
工具:勾线笔、美工刀、剪刀、锥子和秒表
教学过程:一、了解沙漏1
师:同学们,看,老师给大家带来了什么
(沙漏)你们对它有哪些了解
你还想了解它的什么
课件出示:了解沙漏的演变历史
(漏刻、五轮沙漏)3
欣赏各式各样的沙漏现代沙漏的构造是由西方人发明的,我们一起来欣赏一下
(课件播放)这些沙漏,你们观察一下,它们在构造上有什么共同的地方
(板书:玻璃球、沙子、通道)3
引出课题我们知道沙漏一般用玻璃制作而成,但对于我们来说玻璃沙漏太难加工