塑料沙漏的设计与制作教材分析：小学 劳动与技术四年级上册 《塑料沙漏的设计与制作》 是利用身边常见的塑料瓶、卡纸、沙子等材料来创造出既环保又实用的沙漏，培养学生动手动脑和环保意识。本活动包括三个部分。 活动一是沙漏的设计， 让学生了解沙漏计时器的工作原理， 根据塑料瓶的外形特征进行设计。活动二是沙漏的制作， 让学生学习如何选沙、 灌沙以及通道的制作和沙漏的组装。活动三是沙漏的调试和改进，如何让沙漏达到计时的效果， 需进行不断的调整和改进， 在调整和改进中不断探究，加深对原有知识的理解。三个活动完整展示了学生创新和研究活动的全过程。剪刀、美工刀、 锥子等制作工具的安全使用是需要在课堂中引起重视的，所以让学生掌握它们的正确使用方法尤为必要。教学目标：设计与选择： 认识塑料瓶的材质与外形， 利用这些特点设计环保小制作“沙漏”。制作与调试： 学会对塑料瓶进行剪切、 修整和黏接等的加工方法， 掌握塑料沙漏的制作方法，并对沙漏的计时功能进行调试。习惯与品质：通过塑料瓶沙漏的制作，养成节约、保护环境的良好品质，同时在制作的过程中不断提高动手能力和创新能力。教学重点和难点：重点：掌握沙漏造型的设计和塑料沙漏的组装及调试。难点：如何控制塑料沙漏的计时精度和安全操作。教学准备：材料：沙漏、塑料瓶若干、沙子、硬纸片若干、透明胶带、白纸、装饰材料。工具：勾线笔、美工刀、剪刀、锥子和秒表。教学过程：一、了解沙漏1.师：同学们，看，老师给大家带来了什么？认识它吗？（沙漏）你们对它有哪些了解？你还想了解它的什么？2.课件出示：了解沙漏的演变历史。 （漏刻、五轮沙漏）3.欣赏各式各样的沙漏现代沙漏的构造是由西方人发明的，我们一起来欣赏一下！（课件播放）这些沙漏，你们观察一下，它们在构造上有什么共同的地方？（板书：玻璃球、沙子、通道）3.引出课题我们知道沙漏一般用玻璃制作而成，但对于我们来说玻璃沙漏太难加工，今天我们用塑料瓶代替来设计和制作一个塑料沙漏。（出示课题： 塑料沙漏的设计和制作）二、 沙漏的设计（一）沙漏瓶体的设计1.瓶子的选择（1）师：老师准备了这么多瓶子，我该选择怎样的两个塑料瓶来制作呢？谁来帮我选一选瓶子？学生上台选择瓶子。（2）出示两个塑料沙漏（高、矮不同）（通过演示发现沙漏瓶体太高容易重心不稳。）师：同学们，如果用这样的长瓶子制作沙漏， 怎样才能摆放平稳？ （做支架、剪短一部分）2.瓶体的...
