《外交学》课程教学大纲总学时： 72 学分： 4 适用专业：外交学一、课程教学目标 ：《外交学》是外交学专业的一门基础课，通过学习使学生了解外交的基本概念、 对外交的制约因素、 从事外交的机构、 外交政策的相关内容、外交礼仪、 外交人员的要求有一个基础的了解，为进一步学习外交学的专业知识打下基础。二、课程性质、目的和任务：本课程是外交学专业的必修课。课内学时数为72学时， 4 学分。当今世界，我们面对着一个错综复杂的世界格局和风云变幻的国际形势，各国之间的外交活动频繁， 交往形式多种多样。 一个国家的外交活动直接影响到一个国家的国际地位和国际空间。如何认识当今世界外交的现象；如何借鉴与吸收国外外交学的合理成份；如何理解和把握中国的外交政策；这些都是摆在当前外交学研究面前的重要课题。因此通过学习使学生对当代外交的发展有一个整体的认识，这是开设本课的宗旨。三、课程教学基本要求 ：本课程采用面授与学生自学相结合的教学方式，在面授教学中，要将系统教授与重点教授相结合，使学生对所学内容加深理解。本课程所讲授当代外交，主要是主权国家以及国家集团之间的相互的关系。四、课程教学内容 ：通过教学，使学生了解“外交”的内涵；掌握外交的基本概念，当今世界对外交的制约因素，外交制度与机构，外交政策与外交决策，进行外交的途径，外交人员的基本素质与外交礼仪等相关知识。第一章：绪论教学目的与要求： 要求学生掌握什么是严格意义上的外交、外交与外事、 领事的关系；了解外交的缘起、外交与其他学科的关系；熟悉外交研究的基本方法，并运用这些方法分析当今世界的各种外交活动。教学重点：外交的定义；外交与外事、领事的关系。教学难点： 严格意义上的外交定义与外交泛称的关系、如何运用外交研究的方法来分析当今的外交实践活动。一、外交的定义：（一）外交的定义1、已有的外交的定义2、外交的定义及其特征二、外交的缘起与发展：（一）中国外交的发展1、西周时期2、春秋战国时期3、中华帝国时期（二）现代外交的缘起与发展1、古代社会2、近代外交的形成3、现代外交的形成三、外交与领事、外事的关系（一）外交与领事的关系1、领事的产生2、领事的定义3、外交和领事的关系（二）外交和外事、涉外的关系1、何为外事2、关于涉外问题四、外交学研究（一）外交学研究对象1、外交理论研究2、外交政策研究3、外交实物研究4、国际法研究5、外交史研究（二）与外交学相关的学科1、...
