百度文库- 让每个人平等地提升自我1 好教师应具备的基本素质加里宁说：“教师是人类灵魂的工程师”；夸美纽斯说：“教师是太阳底下最光辉的职业”
怎样能将人类灵魂塑造得更加完美，怎样能使教师的职业更加光辉灿烂
说的直白些，怎样才能做一名好教师
我以为，教师要成长，就必须思考以下几个问题
一、思想素质———想不想当教师想不想当教师是一种最朴素的思想表现
被动的“要我当教师”与主动的“我要当教师”会产生截然不同的结果
苏联教育家苏霍姆林斯基就是一个热爱教师工作的典型代表
在他的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》等著作中，不但系统论述了他的全面和谐教育思想，同时热爱教育、献身教育的情怀充斥于字里行间
再如，我国优秀的教师代表魏书生，就是因为喜欢学校的人文气息，喜欢朗朗的读书声，愿意把自己的知识、经验传授给下一代，连续几年写了几百封当教师的申请，不惜辞掉舒舒服服的工作（某工厂厂办的工作人员），终于如愿以偿，当上了教师
我们应该扪心自问：我喜欢教育工作吗
我喜欢学生吗
我愿意为文化的传承和后人的培养尽一份力量吗
二、文化素质———能不能当教师教师的根本任务是教书育人
教书育人就是引导学生学会生存、学会做人、学会合作、学会学习
作为培养人的人，教师首先要有精深的学科专业知识，这样才有利于把学生带入极具魅力的学科世界；其次要有广博的非本学科知识，理科教师要通文，文科教师要懂理，同时要在音、美、体等方面有所涉猎，这样才能在教学中旁征博引、思路开阔、左右逢源、得心应手、妙笔生花，使教学富有色彩
诺贝尔奖获得者杨振宁教授曾说过，在我所读的书中，非专业的比专业的一点都不少，非专业的知识常常给我的专业研究提供灵感
在我们的教学中又何尝不是这样呢
例如，用分子碰撞理论解释化学反应的发生对学生来说是难于理解的，因为微观世界里的变化很抽象
所以许多老师常借助计算百度文库- 让每个人平等地提升自我2 机
